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肥料简笔画图片彩色？幼儿园教案？(12)


整个活动 ， 通过幼儿观察、猜测、交流等形式去理解故事内容 。在第一个环节中 ， 一开始请孩子们说一说你吃过的面条是怎样的 ， 可能孩子们都没有说到点上或者没有说到我想要的答案上 ， 所以这个环节上浪费的时间比较多 。接下来出示的第三张PPT ， 孩子们基本都能通过观察画面说出面条被拖在了地上 ， 但是一开始没有孩子说出面条是因为被挂在了树枝上 ， 都是说面条掉在了地上 ， 然后我才顺势提问道它是怎么会掉到地上去的 ， 这才有孩子发现面条是被挂在了树枝上 。
接下来应该是整个活动中的重点和** ， 首先是小鸟们看到这根面条以为是绳子 ， 就玩起了来了 ， 接着是饥饿的小狐狸吃光了面条 ， 然后是大家一起帮忙拔面条 ， 但是这些精彩的地方我都是草草的过了一遍就结束了 ， 没有让孩子感受到这根面条一会直一会弯所带来的乐趣 。
小百科：面条起源于中国 ， 已有四千多年的制作食用历史 。面条是一种制作简单 ， 食用方便 ， 营养丰富 ， 即可主食又可快餐的健康保健食品 ， 早已为世界人民所接受与喜爱 。
幼儿园教案 篇6
教学目标：
1 在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化 ， 培养感知颜色的能力 。
2 体验红黄蓝三种颜色 ， 在相互手拉手后变出的颜色进行作画,并感受其中的乐趣 。
教学准备：
红黄蓝三种颜料 ， 棉签 ， 调色盘 ， 空白水果图 ， PPT幻灯片 ， 水果屋
教学重难点：
通过观察 ， 操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色 。
教学方法与教学手段：
示范法 操作法 观察法 角色演示法 幻灯片展示法
用变魔术开场  ， 用圣诞老爷爷穿插演角色 。
教学过程：
一 用魔术的方法把大树变绿 ， 激发幼儿的乐趣 ， 幼儿仔细观察颜色的变化 。
秋天到了 ， 大树的树叶都变成了黄色（边说边喷上黄色） ， 春天又来了 ， 树叶变成了绿色（请幼儿睁大眼睛观看 ， 边说边喷上蓝色） ， 但是结果却变成了绿色 。
1 提问：一开始大树是什么颜色？（黄色）
2 后来我喷的是什么颜色 ， 却会变成绿色的 。原来两种颜色加在一起会变成另外一种颜色 ， 老师这还有红色 ， 我们来试一试把红色和黄色放在一起 ， 看一看有什么变化？（变成了橙色）我们再来试一试红色和蓝色放在一起 ， 看一看有什么变化？（变成了紫色）
3 教师出示PPT进行小结：
红色+黄色=橘色
红色+蓝色=紫色
黄色+蓝色=绿色
二 幼儿动手操作
1 现在小朋友的面前也放了红黄蓝三种颜料 ， 等会你们也来试着做一回魔术师刘谦 ， 把两种不同的颜色放在一起 ， 变成另外一种漂亮的颜色 。
2 在幼儿操作之前 ， 教师要强调几点：
（1）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签 ， 如果要取颜料 ， 必须用各自杯子里的棉签 ， 否则颜料会弄脏 ， 变出来的颜色就不好看了 。
（2）两种颜色相互混合 ， 取出的量一定要一样多 。
（3）量弄得不要太多 ， 避免弄到桌子和椅子上 ， 特别是小朋友的衣服上 ， 因为颜料不容易洗掉 。
（4）记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起 ， 变出了另一种什么颜色 。
3 幼儿在操作时 ， 教师要来回的巡视 ， 及时的指导 ， 幼儿完成后 ， 教师把幼儿的作品进行展示 ， 并让幼儿说出使用什么颜料加什么颜料变成的 。
三 让幼儿欣赏图片并作画 。
在我们的生活中有没有橙色 ， 紫色和绿色的水果蔬菜 ， 观看PPT 。
橙色的有：橙子、南瓜、胡萝卜等
紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等
绿色的有：黄瓜、西瓜、苹果等
情景介入：圣诞老人要求帮忙
教师扮演圣诞老人：小朋友们你们好 ， 圣诞节还没有到 ， 我闲的很无聊 ， 最近仅开了一个水果店 ， 可是没有经验 ， 进的水果都不漂亮 ， 卖不出去啊 ， 请小朋友们帮帮忙 ， 用你们调出的颜色 ， 给我的水果都穿上好看的衣服吧 。


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