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幼儿园教师工作计划 个人中班?幼儿园教师工作计划 个人大班( 五 )


二、研修目标
1、通过学习《教师法》 ， 提高自身的师德修养 ， 做到德高为范 ， 学高为师 。
2、通过学习《规范》 ， 提高自己的教学水平和业务能力 ， 能上好每节课 。
3、通过研修 ， 能备好每一节课 ， 会写反思、会写案例分析 。
三、研修内容
1、学习幼儿园的各项教学要求 ， 不断反思自己的教学 。
2、与同事合作 ， 共同备课 ， 撰写案例与分析 ， 上好每一节课 。
四、具体措施
1、坚持个人与集体学习 ， 以个人学习为主 ， 多与同事交流 ， 认真做好学习笔记 。
2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动 ， 认真备好每一节课 ， 积极发表个人的见解 。
3、积极参与学校组织的教研活动 ， 争当优秀 。
4、参与课题研究 ， 为课题积累必备的材料 。
5、经常反思自己的教学行为和管理行为 ， 不断地总结经验与教训 ， 促进自己不断发展 。
总之 ， 本学期我将在本计划的指引下 ， 深入开展校本教研活动 。这是新世纪学校教育改革与发展的需要 ， 也是推进课程改革实验的需要 ， 更是课程改革顺利开展的制度保障 。只有积极开展以校为本的教学研究 ， 才能促进课程改革目标的全面实施 ， 才能把创造还给教师 ， 让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智 ， 使教育更具有效力 ， 使学校更具有活力 ， 使教师更具有能力 。
篇五：幼儿园教师工作计划
通过小班一年的学习 ， 我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步 ， 他们有礼貌 ， 能主动学习 ， 会自己的事情自己做 ， 有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情 。但还存在不少的问题 ， 幼儿的行为常规还需要培养 ， 幼儿的身体健康还需要老师的关注等等 。新的学期开始了 ， 我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去 ， 尽量做到教师开心地工作 ， 幼儿健康地生活 。我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划 ， 把保育工作做得更科学、更具体 ， 使每个幼儿都有进步；在教学上 ， 认真抓好每各项活动 ， 向活动要质量 ， 让幼儿在“动中学” ， 提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理 ， 培养幼儿良好的生活和学习习惯 。为了在新的学期中能有更大的进展 ， 更上一个台阶 ， 我结合班级的自身情况制订了以下计划：
一、班级情况分析
我班现有幼儿x名 ， 男生x名 ， 女生x名 。经过一学年的学习生活 ， 孩子们除了学习一些基本的知识外 ， 在园生活是快活而充实的 。在这里 ， 他们的自然天性得到了充分表现 ， 而且通过我们每月的主题教育活动 ， 孩子的行为习惯 ， 健全的人格和意志品质得到了初步培养 ， 孩子们之间初步懂得了互爱谦让 ， 互相帮助 ， 形成了良好的班级风气 。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈 ， 喜欢参加各种活动 。特别是在自理方面有明显的进步 ， 有x%的幼儿能独立穿脱衣袜 ， 起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表 。这些成绩是可慰的 ， 与家长的密切支持是离不开的 ， 家长们很重视幼儿的早期教育 ， 在各种活动中都涌现了许多热心家长 ， 协助配合老师开展班级工作 。总结小班一学年的班级工作情况 ， 孩子的进步是有目共睹的 ， 但仍存在着许多不足的地方 ， 例如：幼儿爱护图书的意识差 ， 损坏图书的现象较为严重 ， 个别幼儿对教师还存在很强的依赖性 ， 自信心不足 。针对以上情况 ， 我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施 ， 使孩子们都能在原有的水平上得到提高 。
二、主要工作任务
（一）保教工作
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规
根据幼儿年龄特点 ， 修订适合本班的一日生活活动常规 ， 培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具 ， 特别是爱护图书 ， 不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话 ， 懂得发言要先举手 ， 积极主动发言 ， 不打断别人的讲话 ， 不插嘴；与同伴友好相处 ， 不争抢玩具、不说粗话 ， 不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁 ， 在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁 ， 不跪坐地板 。


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