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幼儿园教师工作计划 个人中班?幼儿园教师工作计划 个人大班( 二 )


3、结合反省课题 ， 开展案例实证研究
即将已撰写好的案例化为教案 ， 进行实践验证 ， 在此基础上进一步完善教案 。
4、加强保教常规管理 ， 全面提高保教质量
①修订、完善《幼儿园保教工作常规管理制度》 ， 使幼儿园的保教管理规范化、科学化 。
②组织教师认真学习教师一日活动操作规范 ， 加强保教工作检查考核 ， 如是否做到分组教学等 ， 并与月考核、学期考核相挂钩 ， 从而制约保教工作的随意性 ， 增强保教工作有效性 。
5、加强2-3岁托班教养工作研究
①学习、研究、实践《0-3岁婴幼儿教养方案》 。
②加强2-3岁教材的学习研究实践 。
③托班获奖教师展示活动 。
④加强托班“市青年教师课题”的开展 。
（二）立足自培 ， 完善师资自培工作体系 ， 加强师资队伍建设 ， 切实提高教师专业化水平
1、挖掘园本资源 ， 加强自培工作
①幼儿园教育改革与发展系列讲座 。
②遵循自愿的原则 ， 开展各类培训 。
2、加强岗位练兵活动 ， 加快教师师能提高
①各班网页制作与交流 。
②开展案例评比活动 。
③结合区教研室的精神 ， 开展“说新教材”评比活动 。
④每位教师学习1-2本保教理论书籍 ， 撰写1-2篇学习体会（包括结合反省课题的案例写一篇论文） ， 开展1-2次理论指导教育的实践活动 。
篇二：幼儿园教师工作计划
新学期开始了 ， 我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活 ， 全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童 。
一、班级情况分析
由于本班是大班 ， 再过几个月孩子就要上小学 ， 意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段 。在这一阶段 ， 孩子的各方面都将发生很大的变化 。面对一个全新的未来 ， 无论是孩子还是家长 ， 心中都会有一些紧张和忧虑 。根据本班实际情况 ， 我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱 。针对以上情况 ， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯 ， 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。在工作中加强个别幼儿的指导 ， 通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来 ， 让幼儿得到全方位的发展 。
二、本学期教育教学内容
健康方面：
1、保持个人卫生 ， 养成良好的学习习惯 ， 提高独立生活能力 。
2、进一步认识身体的主要器官及功能作用并懂得简单的保护方法 ， 致意用眼卫生 ， 进一步养成独立进步的习惯 。
3、认识有关安全标志 ， 初步的应付意外事故的常识 ， 具有粗浅的求生技能 。
4、喜爱体育运动 ， 逐步养成运动的习惯 ， 加强合作与竞争意识 。
5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动 。
语言方面：
1、在谈话活动方面 ， 能主动积极地倾听别人谈话 ， 能用普通话进行与同伴交流 ， 态度自然大方 ， 会用轮回的方式交谈 。
2、讲述方面 ， 能有重点地讲述事物图片和情景 ， 突出讲述的中心内容讲述态度自然大方 ， 音量适中 ， 表达流畅 ， 不停顿 。
3、听说游戏中 ， 学习运用反义词、量词、连词 ， 并能说完整句 。
4、欣赏不同体裁、不同风格的文学作品 ， 理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上 ， 理解作品的主题 。
5、积极学认常见的汉字 ， 进一步了解汉字认读的规律 ， 提高观察能力 。
科学方面：
1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度 ， 对自然环境中的科技产品的广泛兴趣 ， 能自己发现问题 ， 提出问题 ， 寻求答案 。使幼儿主动参与科学探索和制作活动 。
2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力 ， 会使用各种科学工具 ， 如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论 ， 交流和分享 ， 会进行制作活动 。
3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系 。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动 ， 引导幼儿探索自然现象 。


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