如何当好一名班主任论文( 二 )


实现家校共育,沟通最重要,与家长沟通,要学会尊重和换位
我们要放下教育者的姿态,尊重家长,对家长像和同事朋友一样 , 用温暖的说话和家长交谈
心理学上的南风效应告诉我们,温暖胜于严寒,我们要丢掉北风式的话语,多用南风式的温暖的语言 , 先和家长建立良好的人际关系 。
换位,其实就是站在家长的立场为他们着想,用真诚地态度,了解家长的想法
要坚信,有沟通才会有认同,有认同才会有理解 , 有理解才会无障碍,看了许多关于如何与家长沟通的书籍,《沟通心理学》、《班主任的家校沟通》《家校沟通,没有痛你不会懂》、《非暴力沟通》等,这些书籍都曾给过我很大启发和影响 。
沟通的目的,就是让家长的作用发挥到极致,怎样发挥家长的作用呢?
我是这样做的
比如:改变家访观,变告状为表扬,建立学生家庭档案 , 随时关注问题家庭,创新家长会内容和形式,让家长给学生上职业生涯规划课、评选优秀家长、鼓励家长经验交流 。
开办家长讲坛,开展亲子共读名著 , 以带动学生读名著的劲头
总之 , “关系”是打造师生良性互动的基石,“活动”是凝聚班集体的粘合剂,“共育”则架起协同育人的桥梁,三者并存,造就了一个朝气蓬勃的班集体,成就了一个既专业又幸福感十足的班主任! 。


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