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学校解说词 图书室解说词

图书馆评论(学校评论)
各位领导:
大家好！首先对领导们来XX小学检查指导工作表示热烈的欢迎！
【学校解说词 图书室解说词】
(大门)* *小学创办于2005年 ， 西邻* *路 ， 南临河流 ， 交通便利 ， 环境优美 。学校占地面积约6200平方米 ， 建筑面积1200平方米 。6个班165名学生 ， 11名教师 ， 教师学历合格率100% 。(其中本科生8人 ， 专科生3人 ， 市级优秀班主任1人 ， 县优秀校长1人 ， 县先进教育工作者1人 ， 县师德标兵1人 ， 县教学能手3人) 。
* *小学坚持“以人为本 ， 以德治校”的理念 ， 努力构建和谐社会的和谐校园 。全校以“献身修德 ， 致力育人”为教风 ， 学生以“学有所乐 ， 思有所思 ， 行有所诚”为学风 ， 努力追求“教师教学快乐 ， 学生学习快乐”的目标 ， 积极创建人民满意的学校 。
(运动场地)请看 ， 这是我们学校的运动室(请运动室的经理* * * ， 先生介绍一下运动室的详细情况) 。各位领导 ， 这是我们学校的操场 。操场占地1250平方米 ， 平均学生人数7.6平方米 。学校里有水泥篮球场 ， 大家脚下的主干道也是短短的跑道 。操场还配有单杠、双杠、乒乓球台、沙坑等运动设施 。是升旗、集合、上体育课、做操、开展阳光体育活动的主要场地 ， 保证学生每天体育活动不少于1小时 。
(校园绿化)我们学校注重校园的绿化美化 。校园的绿化美化不仅为师生创造了良好的学习和生活环境 ， 也向社会展示了校风 。校园环境作为校园文化的载体 ， 展示着校园精神 ， 孕育着校园文化 ， 对传承精神文化 ， 形成学校特色起着非常重要的作用 。
(教学区)各位领导 ， 我指的那几栋楼是我们学校的教室 。目前学校建筑面积1200㎡ ， 生均7.3㎡ 。
各位领导 ， 这是我们学校五年级的教室 。我们学校六个班都有“班对班接入”设备 ， 上网带宽100M 。我们还加强对教师课堂设备使用的培训 ， 课堂设备的使用让课堂变得生动有趣 ， 让学生学得更轻松活泼 。各班可根据省级义务教育实验课表的要求开设全部课程 。
(实验室、仪器室)领导们 ， 请这边走 。这是我们学校的科学实验室 ， 面积70㎡ 。请科学实验与仪器室管理员详细介绍一下 。
(美术室)各位领导 ， 请这边走 。这是我们学校的美术室 。下面请美术室管理员* * * ， 老师具体介绍一下 。
学校(资料室)特别注重数据建设 ， 校内所有数据由专室、专人、专柜管理 ， 使数据建设科学化、规范化 。
(入住儿童之家 ， 咨询室)各位领导 ， 这是儿童之家 ， 谁入住我们学校 。请入住儿童之家的管理员兼心理咨询师* * *做具体介绍 。
(图书馆)各位领导 ， 请跟我来 。这是我们学校的图书馆 。目前藏书4500册 ， 平均每个学生27册 。请下面的图书管理员* * *具体介绍一下 。
(设备室)各位领导请跟我来 。这是我们学校的设备室 。下面请机房管理员* * *具体介绍一下 。
(音乐室)各位领导请跟我来 。这是我们学校的音乐室 。下面请音乐室管理员* * *具体介绍一下 。
(机房)各位领导请跟我来 。这是我们学校的电脑室 。请机房管理员* * *具体介绍一下 。
(学生食堂)各位领导 ， 你们现在看到的是学生食堂 。食堂于2010年建成 ， 建筑面积100㎡ 。学校食堂实行“学生营养餐”计划 ， 规范管理 ， 确保食品卫生安全 。我们还注重餐厅文化的建设 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 勤俭节约 ， 文明用餐 ， 让学生用餐时 ， 内心自然得到陶冶 ， 有宾至如归的感觉 。
(结论)
领导们辛苦了 。为了义务教育的均衡发展 ， 促进教育公平 ， 我们一直在努力 ， 相信我们的努力将有助于义务教育均衡发展的伟大工程 。谢谢大家！


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