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如何写好钢笔字(小学生钢笔字作品)

在此期间，中小学生必须参加学校的书法比赛，并为他们写一些示范 。中小学生的书法与成人不同 。它首先强调写作，然后才是适当的艺术性 。根据中小学生的写作特点，我做了以下支配，
首先，选择的内容要积极正面，在中小学生能理解的领域内 。你可以在网上找到诗歌，也可以在声望萦绕社会出版的出版物和书籍中查询 。还有一个好办法，就是在中小学课本上找相关内容，比如小学课本上的朱德的扁担，就是开国大将朱的作品 。为了适应学生的学习，对其进行了适当的改编，无论是内容还是理解难度都适合中小学生写作 。
第二步，根据字数找到适合写作的材料 。如果你想做好事，你必须先磨快你的工具 。合适的写作材料可以给你的作品增添很多色彩 。儿童书写用具一般用铅笔和中性笔 。铅笔比平时更软更黑 。中性笔适合0.7的书写，比0.5更能反映笔尖和粗细的变化 。纸张你可以在网上购买A4或更大的现成硬笔书法纸，如果时间充足，建议选择长纸张 。硬笔字太小，格数超过1 cm 。如果太小，重量不足以污染观众，那就把空间占满 。
第三步是分段练习写作 。内容和素材确定后，我们写作品的重要部分，内容写作 。可供选择的内容很多，最不可取的就是整天一篇篇的写文章，然后从几十份花大量时间写的稿子中选择一份作为成品稿，这是相当不可取的 。按时间写，按计划练习每次多少字，解决写作中的一些技巧问题，反复训练重点难点单词 。段落写完之后，利用空的整段空余时间综合写作，尽量一次写完 。如果一次写不完，尽量少写，保证写出来的作品气味一致 。
第四步是作品的情境设计 。如果你从网上买了现成的工作纸，大部分的情境设计都已经决定了 。中小学生自行设计难度太大，这里不建议自行设计 。现在情况已经定了，我想重点说说签字盖章 。签名的功能之一是使工作完整，另一个是某些内容的字数不易控制，可以灵活调整 。硬笔书法最好在可能的时候印刷 。印章要用手工制作的字画邮票，不要用电脑邮票或印章，以免麻烦 。你可以准备第一章，名字叫朱文，名字叫柏文，每篇有三章 。
总之，中小学生的硬笔书法作品都是以规范书写为主，有一些适当的艺术成长 。重要的是让孩子在写作中学会用心去做一件事，在发明美的过程中提高审美能力，这样贴近身体才会给中国传统文化带来无限魅力 。

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