高架桥怎么画简笔画？城市快速高架路的横断面要怎么画？ _高架桥怎么画

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本篇文章给大家谈谈高架桥怎么画,以及高架桥怎么画简笔画对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
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四年级下册美术书第五课壮观的高架桥手工如何做
城市快速高架路的横断面要怎么画？
中班美工教案《城市的立交桥》
红警地图编辑怎样绘制悬崖坡和架空桥
幼儿园大班美术教案
工程制图立交桥怎么画

Q1：四年级下册美术书第五课壮观的高架桥手工如何做先在纸张上画出带有桥梁隧道的大山，隧道的大小要能通过你的玩具汽车。将模板剪下来，放在纸箱板上，用铅笔描出大山的轮廓。
然后将大山形状的纸箱板剪出来(要剪2片)，并且剪出隧道口形状，在隧道口上方画出桥梁的走向，根据尺寸剪出长度适合的矩形纸板。
用热熔胶枪，将矩形纸板和大山纸板粘在一起就完成了。
Q2：城市快速高架路的横断面要怎么画？城市快速高架路的横断面画法可分：结构断面和构造断面。应按断面变化分别画出各自的构造断面和结构断面。
1、结构断面：应包括断面尺寸、材料等级（混凝土、钢材等）与特殊要求。
2、构造断面：应包括断面尺寸、构造做法（材料及做法）及尺寸与特殊要求。
Q3：中班美工教案《城市的立交桥》学习领域：造型·表现
教学目标：
知识与技能：
了解高架桥的功能，知道高架桥与人们生活息息相关；能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型，川流不息的汽车和其它景物。
过程与方法：
1、在记忆活动中，了解高架桥的功能；
2、在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物；
3、在想像与创作中，能大胆想像、表现。
情感、态度、价值观：
学会关心生活，体会现代化交通枢纽的气势磅礴。
教学重点：
能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型，川流不息的汽车和其它景物。
教学难点：
能选择不同视角观察高架桥与景物，能画出有“遮挡、空间感”的高架桥、车辆和背景等物象。
教学方法：启发谈话法、直观教学法。
教学时数：1课时。
教具准备：课件、范品、绘画材料等。
教学过程：
一、激发生活经验，感受现代化交通枢纽的气势磅礴。
1、提问：你见过高架桥吗？在哪里见过？当你乘车经过高架桥时有什么感觉？（激发想像，如像是在天上飞）
2、高架桥给你什么感觉？（板书：壮观）哪些地方使你产生这种感觉？能给同学们说说你印象最深，造型最美的高架桥吗？
3、学生讨论、指名汇报。
二、比较观察——激发学生有目的地观察。
1、提供不同角度取向的高架桥造型图片。
思考：
①、高架桥的造型有什么不同？（感知平视、仰视、俯视）
②、你喜欢哪一种角度取向的高架桥造型？给你什么感觉？（体验三个角度进行观察时产生的不同感受）
③、高架桥有什么设施？各有什么造型？（整体与局部；高架桥的路面、桥墩、灯柱、指示牌等造型、色彩、花纹特点）
2、引导欣赏学生作品，让学生找一找：
哪些是静态物像？哪些是动态物象？哪些是近物？哪些是远景？如何选择与表现画面才好？
三、想像与创作
1、布置作业：根据回忆和想像，小组合作，用你们喜欢的表现手法，画出壮观的立交桥。能画出高架桥、各种车辆和其他景物的造型和色彩。
思考：
①、你准备选择哪种视角取向的高架桥造型？怎样表现壮丽、美观的高架桥？
②、怎样表现近物与远物？（近景大些，远景小些，近景清晰些，远景模糊些）
③、你准备用什么材料工具表现？
2、合作组画游戏：勾画高架桥；添加车辆；配画背景；表现色彩。（教师辅导）
四、分享与评价（自评与他评相结合）
评价标准：造型壮观、主体突出；构图饱满、色彩对比；有视角取向、有空间感。
1、根据评论点，写上小组自评
2、他评，教师总结。
板书设计：
壮观的高架桥
造型壮观、主体突出；
构图饱满、色彩对比；
有视角取向、有空间感
Q4：红警地图编辑怎样绘制悬崖坡和架空桥有2个“编辑悬崖前/后坡”按钮，点击拖动鼠标，制造悬崖。悬崖制造好后使用悬崖模式升高地形。高架桥在左侧树形图：擦除和覆盖/桥梁中有