物理教学工作总结 物理教师工作总结( 五 )


第三,加快课堂教学改革,让探究教学深入课堂 。
这一学年,我知道作为一名物理老师,应该是课堂教学的践行者 。为了保证新课程标准的实施,我把课堂教学看作是一个有利于学生主动探索的学习环境 。我把让学生在获得知识和技能的同时,充分发展自己的情感、态度和价值观,作为教学改革的基本指导思想 。我认为物理教学是师生互动、共同发展的过程 。我们由群众备课,紧跟新课标,与学校“自主创新” 。最大限度地充分理解教材,认真编写教案 。积极开展实验探索问题的实践 。
第四,狠抓学风,认真落实教研常规 。
八年级学生两极分化严重,部分学生对学习失去兴趣,性格是数理化的难点科目 。大部分学生因为是独生子女被惯坏了,少数学生学习不好,纪律不好 。对此,我十分关注学风问题,倡导课堂上严肃求实的学风,严厉批评抄作业的行为 。同时,为了提高学生的学习主动性,开展了学习竞赛,在学生中形成了一种你追我赶的学习氛围 。我从各方面培养学习兴趣 。对于那些基础差的后进生,我要求他们找出原因 。他们中有些人不感兴趣 。我告诉他们学习物理的重要性,给他们讲一些有趣的物理故事来提高他们的兴趣 。他们中的一些人没有努力学习 。我会在批评他们之后鼓励他们,给他们设定学习目标,并且一直督促他们,帮助他们 。他们提供课外辅导 。经过一学期的努力,大多数学生都取得了进步 。作业具有针对性和层次性 。为了做到这一点,我经常上网搜集资料,筛选各种信息,力求每次练习都达到最好的效果 。同时,及时认真地批改学生的作业,分析记录学生的作业状态,分类总结他们在作业过程中的问题,进行透彻的点评,根据相关状态及时改进教学方法,做到有的放矢 。做好课后辅导,注重分层教学 。课后要为不同层次的学生提供相应的辅导,满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,同时增加
加强了对后进生的引导 。后进生的引导不仅限于学习知识的引导,更重要的是学习思想的引导 。要提高后进生的成绩,首先要解决他们的问题,让他们认识到学习的重要性和必要性,激发他们的学习兴趣 。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情 。但是充满了乐趣 。从而有意识地把身心投入到学习中 。这样,后进生的转化就从简单粗暴的强制学习转化为有意识的求知 。让学习成为他们自我意识的一部分 。在此基础上,教他们学习方法,提高技能 。并认真做好查漏补缺工作 。后进生通常有很多知识缺口,是后进生转化过程中的绊脚石 。在做好后进生的转化工作时,要注意给他们补课,补全他们之前学过的知识空白 。这样,他们就会学得简单,进步很快,增加他们的兴趣和求知欲 。
【物理教学工作总结 物理教师工作总结】


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