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这3点缺一不可 怎样上好一节课


这3点缺一不可 怎样上好一节课

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如何上好一堂课(这三点缺一不可)
【精彩指南】
我似乎领悟到了教学的“真谛”:要上好一堂课，一要有扎实的基础，二要有精彩的信息资源网络，三要有真挚的感情 。
【这3点缺一不可 怎样上好一节课】[作者简介]
江苏省南京市北京东路小学校长孙双金是一位特殊的教师 。
三十多年的教学经验表明，要上好一堂课，一要有扎实的基础，二要有精彩的设计，三要有真挚的感情 。三位一体缺一不可 。
为什么我不能好好上课？
80年代初的一天，年轻的我站在讲台前，给50多位老师做了一次“空试教” 。漫长的40分钟终于结束了，老师们的评价是:教学语言平淡，没有跌宕起伏和高潮，激发不了学生的情绪，拨动不了他们的心弦 。
这段经历迫使我静下心来认真反思:优秀教师的语言应该是充满魅力的，我可以吗？优秀的教师应该有深厚的文化底蕴 。我深刻吗？优秀的教师应该具有丰富的人文情怀 。我有吗？优秀的教师信息资源网应具备扎实的教学基本功 。我有吗？
从此，安静的校园里出现了一个晨读者，那就是我 。伴着清晨的阳光，闻着花香，我吟诵着唐诗宋词，美丽的散文 。我读得字正腔圆，朗诵得激情澎湃，吟诵得激情澎湃 。渐渐地，我的阅读变得有感染力，我的演讲变得有吸引力 。我在县市的演讲比赛中赢过很多次，自信心也在逐渐增强 。
我办公室的黑板上还多了一个练字栏 。我在刘体的金戈铁骨，仿欧式圆润端庄 。办公室的老师都成了我的书法老师 。一下课，我就把陈老师和王老师写的字拖去“点评” 。
从那以后，我的书桌上和枕头边就有了文学和教育名著 。伴随着名著，我逐渐爬上了教育这座大山 。认识了苏霍姆林斯基，拜访了巴班斯基，与人民教育家陶行知对话，与国学大师叶圣陶交流 。我体会到了什么是最大的技能，什么是教育的终极目标，什么是教育的最高境界 。
要上好一堂课，有三点缺一不可 。
1985年秋天的一天，学校礼堂座无虚席，来自省内各市的教学骨干正在聆听我的古诗《春天的希望》 。圣杜甫的《春望》体现了诗人沉郁顿挫的诗歌风格 。诗人因“破国”而见花落泪，闻鸟惊魂 。为了突出诗人忧国忧民的情怀，我补充了诗人的《我人生中第一首最快的诗》皇军夺回的黄河两岸 。我详细教《春望》，有一丝“黄河两岸被皇军夺回”的意味，其中悲喜对比鲜明，一点点细节，给学生强烈的情感震撼 。诗歌感动了听课的老师，我的教学也感染了听众 。下课后，礼堂里响起了热烈的掌声 。
《春天的希望》是我的第一堂公开课，赢得了广泛的声誉 。下课后，我静静地坐着反思 。我认为这门课的成功是由于以下几点:
一、为了彻底掌握教材，我看了十几本教材，研究了杜甫的诗风，查阅了杜甫的生平事迹和背景，仔细阅读了这首诗的分析文章，掌握了这首诗的深刻内涵 。为了把这首诗背好，我闭门练习了两天 。
二、着眼于大，从小处着手的教学设计 。对比教学是一大焦点 。而且哪里讲解，哪里提问，哪里背诵，哪里留白都是一小步 。这一策略为教学的成功奠定了坚实的基础 。
第三，入乡随俗的渲染、描写、背诵也是本课成功的保证 。“情感是诗歌的生命”，情感也是课堂教学的法宝 。课堂上打动学生的是情感，感染学生的是情感，依然震撼学生的是情感！我似乎领悟到了教学的“真谛”:上好一堂课，一要基础扎实，二要设计精彩，三要感情真挚 。
又一次，在江苏省举办的首届青年语文教师大赛中，我作为镇江市代表参加比赛，讲授课外读物——著名童话作家严文井的童话《小溪之歌》 。面对司夏等一批全国著名特级教师评委，我从容走上讲台，转身在黑板上写下一行帅气的大字:小溪之歌 。回问:“同学，什么是小溪？你看到了吗？”根据同学们的回答，我用黄笔在黑板上画了几个峰，然后用蓝笔画了一条清流 。随着教学的推进，死树桩、小村庄、河流、海洋依次出现在黑板上 。课程结束时，黑板上显示了一条小溪从小到大的彩色图片和相关单词 。我们班毫无争议地获得了一等奖 。赛后，《江苏教育》杂志在封面上这样评价我:“听孙双金的课是一种艺术享受 。”
《一股流之歌》的回应是，权威刊物把我的课提升到了艺术的高度，语文教学是一门综合艺术，语文教学也是一门永远会后悔的艺术 。是一种美的享受，促进了我对生活的不懈追求 。从此，我走上了研究语文教学艺术的道路 。我探索如何朗读后留下空白，提问后留下空白，板书留下空白，作业留下空白 。我研究的是教学设计艺术，强调教学设计要有贯穿全过程的主线，注重教学结构的松弛，训练的密度，追求先发制人的教学效果，创造字义无穷的教学意境 。我研究的是教学高潮的艺术，讲究循序渐进，讲究星月，讲究跌宕起伏 。我研究教学细节艺术，追求导入、过渡、收尾的美与惊喜 。


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