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课文爬天都峰怎么做批注，课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程( 二 )

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2、我站在天都峰脚下抬头望 。请注意“我站在”，可别小看这一“站”，一“站” ， 就省去了路上的奔波，就省去了买啊卖啊的啰唆 。一“站”定乾坤，到了，开爬！

3、“忽然听到背后有人叫我”，“我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷” ， 用“忽然听到”引出人物，又自然 ， 又不绕弯 。点出“背后” ， 再说“回头”，省去了东寻西找的麻烦 。简简单单两句话，衔接又紧密，又干净又利落，人物就出场了 。出场之后也没废话，这一点前面分析了，现在就不重复说了 。

通过上面的分析比较 ， 同学们可能就更清楚了自己的缺点和别人的优点 。有缺点不可怕 ， 首先找到它，然后努力去改掉，而通过学习别人的优点来改自己的缺点是个不错的办法 。

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