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四川蜀南竹海旅游攻略?蜀南竹海风景区的介绍?( 四 )


4、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语 。5、当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲 劳无踪，心中是一个清凉世界 。
描写竹林的语句（长句）：6、清晨，乳白色的浓雾笼罩着竹林，竹林里忽隐忽现，如同仙境一般 。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在竹林里 。
不大一会儿，雾便散了，雾水一点一点的从枝头‘‘嘀嗒嘀嗒’'地滴了下来 。这时正是鸟儿活跃的时候，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在向人们问好 。
7、成年竹子的高度约莫三至四层楼高，挺拔、秀丽 。竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱 。
清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质 。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然 。
雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美 。8、竹子，一直都有无私奉献、团结、坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么？这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中 。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神 。这是我们必定所需要的，可是这简简单单的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也希望每个人都像竹子一样，节节高声 。
9、站在学校的操场上，远望竹林，好似一个翠绿的大屏障，遮去夏日的燥热 。一阵微风吹过，翠绿的竹叶沙沙作响，似乎是在告诉我们春天的来临 。
竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守卫着美丽的校园 。竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的 。
走进竹林，你会看到翠绿的竹叶捱捱挤挤，几乎没有一丝缝隙，如果你仔细观察还会发现那一个个惹人喜欢的小竹笋，它们可真像一座座嫩黄色的小宝塔，又好像一个个小陀螺 。你还会发现竹子是一节一节的，好是有人拼成似的 。
10、绿竹林是顽强的，暴雨冲不垮，狂风刮不倒，它的根基牢牢地连在一起，在大地母亲的怀抱中，宅得到无穷无尽的力量和勇气 。绿竹林是美丽的 。
夜晚皎洁的明月映照竹林，洒下一地月光、竹影；清晨，阳光亲切地抚摸着竹林，那一颗颗晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛 。绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长 。
中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟孑开始演唱它那动听的歌曲；蟋蟀竖起翅，弹起了琴；蚂蚁身着油黑发亮的礼服，翩翩起舞绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出沙沙的响声 。这一切构成了一首美妙的《林间交响曲》 。
绿竹林是慷慨的 。老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，猎人向它要竹弓，村妇向它要竹萝，厨师向它要竹笋，孩子向它要牧笛，修桥的、挑担的无论谁来索取，竹林都慷慨地答应，无私地给予，它毫无保留地向人们奉献着 。
描写竹林的语句其实很好写，只要你掌握方法，没有什么能难倒你 。关于景物描写的方法：一、动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静 。
动静的结合往往和衬托相关 。二、虚实结合 诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景 。
二者互相联系，互相渗透转化，可以达到虚实相生的境界，丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间 。三、色彩的渲染 色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤 。
四、观察角度的变化 看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千 。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受 。
额外补充：关于描写竹林的词语：有气有节、生机勃勃、虚怀若谷、朴实无华、坚韧不拔、宁折不弯、不屈不挠、傲然挺立、枝干遒劲、高风亮节、胸有成竹、顶天立地、胸怀坦荡、清雅脱俗、郁郁葱葱等 。关于描写竹林的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。
—— 苏轼《惠崇春江晚景 》庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 。—— 苏轼《记承天寺夜游》何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。


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