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议论文阅读答题技巧(初中语文议论文阅读答题技巧)


议论文阅读答题技巧(初中语文议论文阅读答题技巧)

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【议论文阅读答题技巧(初中语文议论文阅读答题技巧)】议论文阅读与答题技巧(初中语文议论文阅读与答题技巧)
考点诱导:
1.摘录 。总结文章的中心论点 。
2.结合具体语境理解关键词的深层含义和表达功能 。
3.检查参数的类型和功能 。
4.区分论证的方法、方式或角度 。
5.探索和分析文章的语言 。
6.根据上下文 ， 从自己的阅读和生活积累中列举事实论据 。或者谈谈自己的个性化阅读启示和感悟 。
一、议论文的三要素:
争论 ， 争论 ， 争论 。
二、论证方法:
推理、举例、对比、引用和比喻 。
三、论证方式:
争辩反驳 。(议论文按这个标准可以分为站着的论文和反驳的论文两类 。)
四、常见问题及回答技巧 。
1、分析和论证方法的作用:
①举例论证:通过举具体例子来论证 ， 论证会更加具体 ， 更有说服力 。
格式:采用演示的方法 ， 并且
②推理:通过推理来证明论点 ， 使论点更概括、更深入 。
格式:采用理性论证的论证方法 ， 观点...被论证 ， 从而使论证更普遍、更深入 。
③比喻论证:用比喻来证明 ， 使论证生动易懂 。
格式:采用比喻论证的论证方法 ， 论证方式为
④比较论证:比较论证的作用是突出 。
格式:采用比较论证的论证方法 ， 将……与……进行比较 ， 突出……的观点 。
⑤引用论据:引用论据比较复杂 ， 与具体的引用材料有关 ， 包括名言警句、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话轶事等 。其功能应具体分析 。引用名言、警句、权威数据 ， 可以增强论点的说服力和权威性；引用名人轶事和趣闻可以增强论点的趣味性 ， 吸引读者继续读下去 。
格式:采用引用论据的论证方法 ， 通过引用使论据更有说服力...为了证明...(或者更有趣 ， 吸引读者阅读)
2.分析论证的类型和功能:
论证可以分为两种:理性论证和事实论证 。回答的要点如下:
(1)明确论证类型
(2)具体分析功能 。这个题目的本质是考察论点与论据的关系 。无论是中心论点和分论点的关系 ， 还是证明和被证明的关系 。所以标准答案格式如下:这是……论点 ， 起到证明的作用……(论点 ， 如果有分论点 ， 写它证明的分论点 ， 否则写中心论点 。)
补充论点作为一种新的题型很受欢迎 。做这类题时 ， 注意以下两个方面:
(1)看清需要补充的论据类型 ， 即看清是名言还是例句 。
(2)添加名人例子时注意字数限制 。当然 ， 作为考试 ， 你可以在信息资源网上准备一些“勤奋”“世故”等常见话题的名人事例和名言 。字数要少 ， 事情要熟悉 ， 不要为了新奇而准备长篇大论或者不熟悉的名人例子 。
3.文章提出中心论点的方式:
①文章标题点出了中心论点；
②提出文章开头的中心论点；
③总结文章结尾的中心论点；
④文章中间用一个连接句提出中心论点 。
⑤文章没有直接提出中心论点 ， 但始终围绕着……
4.分析文章的论证思路 。
首先要了解一般议论文的结构:提出问题(引言)-分析问题(本论)-解决问题(结论) 。
其实分析议论文的论证思路 ， 就是在段落层次的基础上 ， 增加一些“先”、“后”、“再”、“最后”等词语 。做这个题目的时候 ， 要特别注意开头和结尾的表述 。
开头的内容是:
(信息资源网1)提出中心论点
(2)引出话题；以上两个方面 ， 提出中心论点或引出题目都需要给出具体的答案 。有些是通过名人名言 ， 有些是通过名人轶事 ， 有些是通过轶事和笑话等 。
结束内容:
(1)深化中心论点并提出结论...；
(2)重复或加强…的中心论点；
(3)呼吁...或者劝诫人们...；
(4)补充论证 。(有时候会考察这方面的作用 ， 它的作用是让论证更加严谨 。)
做这个题目就是具体陈述文章的引言、理论和结论 。比如《人的高贵在于灵魂》一文中 ， 我们可以这样说:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是有思想的芦苇” ， 提出“人的高贵在于灵魂”的中心论点；其次 ， 我们以阿基米德和王尔德为例 ， 证明“内在的精神财富比外在的物质财富更重要”；最后 ， 我们以一个在火车上读书的女孩为例 ， 劝诫人们“人要保持纯粹的精神追求” 。


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