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牧童|2022湖南教师招聘考试：小学音乐《牧童》说课稿( 二 )

教师教学考试牧童小升初


通过这样的设计 ， 学生能够迅速掌握新知 ， 并主动参与到课堂教学活动中来 。
第四环节是巩固提高环节
为了更好地巩固已经掌握的新知 ， 对音乐作品有更全面的把握和体会 ， 我会为学生分发奥尔夫乐器 ， 并组织学生以前后四人为一组 ， 展开5分钟的伴奏创编 ， 活动过程中 ， 我会展开巡视指导 ， 活动结束后 ， 请小组进行展示 ， 并进行生生互评 ， 师生互评 。
这样做能够丰富课堂活动 ， 充分调动学生的积极性 ， 发挥他们的创造力和想象力 。
第五环节是小结作业环节
好的结尾能起到画龙点睛的作用 ， 在课堂小结时我会与学生一起总结本节课的收获 。
为了更好的结束课堂 ， 并在课下引发学生的思考 ， 对于作业的设计 ， 我会布置一个的开放性的作业 ， 请学生课下搜集 ， 还有那些与《牧童》有关的作品 。
通过这样的方式 ， 可以将课堂延伸到课下 ， 充分发挥音乐的作用 。
七、说板书设计
最后 ， 就是我今天的板书设计 ， 简洁、明了 ， 通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨 ， 知识点呈现较为清晰明了 。


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