教师岗位变更?教师什么情况下调离教学岗位

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 。
你对老师这份工作的第一印象是什么?
除了寒暑假多,是否觉得老师的工作最稳定呢?
“双减”政策之下,部分校外教培行业逐渐“走向末路” 。
再者,有说法是教师岗位要迎来“调整”,这可能会在一定程度上影响老师的“稳定性” 。

教师岗位变更?教师什么情况下调离教学岗位

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教师“轮岗制”
什么是“轮岗制”?
“轮岗制”就是改变以前固有的思维以及教学模式,把以前固定在一所学校的老师全部进行“轮岗” 。
简单的理解就是,每个学校老师之间都会进行轮换教学 。
这样“名师”跟“普通老师”之间就能够在这种“轮岗”的制度之下,学到各自的长处,并且也能改变目前学区房的现状 。
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另一方面,根据相关部门发出的规定显示,所有教师的“轮岗”实行6年一轮岗的周期 。
也就是一个教师在一个学校呆6年之后就会“轮岗”到其他学校 。
同时,这一政策还包括学校的校长 。
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教育资源分配不均衡
因为各地经济发展不平衡,所以教育资源也出现了不平衡的现象 。
经济发达的城市,教师工资收入相对来说比较高,也能更好地吸引学历更高,能力更好的教师,那么这些地区的孩子就能够接受更好的教育 。
这就导致出现这样的现象:
二三线城市名师名校相对较少,但是一线城市名师名校可能“多如牛毛” 。
因此,家长们为给自己的孩子寻找好的教育资源,确保自己的孩子能够接受良好的教育,纷纷把孩子送到名校里 。
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虽然说人往高处走,水往低处流 。
这本没有错,然而对于教育来说,每个孩子都应当得到同等的教育,因为就教育本身来说,它应该是无私的,不能以盈利为目的 。
为了改变“名师扎堆名校”所造成的一些不良影响,确保学生尽可能地享受到好的教育资源,“轮岗”制也就应运而生 。
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为何实施“轮岗”制?
首先我们要明确一点,“轮岗制”或许能改善教育资源不均衡的现象 。
“轮岗制”施行,能让部分教学资源相对差的学校,得到较好的师资力量,使得学校整体教学水平得到提升 。
“轮岗”中校长的轮换,也能给一所学校带来新的制度,以及管理模式,能够互相取长补短 。
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其次,部分教学水平有限的老师,“轮岗”到好学校之后,能够学习到一些新的教学方式,更进而提高自身的教学水平 。
这样也保证了大部分老师都能公平地享受好的学校资源 。
最后,针对部分家庭条件没那么好的家长,“轮岗”解决了学区房问题,让自家孩子不管在哪一个学区,都能享受到优质资源 。
对于学生来说,学生在“轮岗”中能够接触的老师,能够增强自身的适应能力,也能学习到元化的知识,以及接触的思想 。
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部分地区实施“轮岗”制
其实,这一政策已经有部分地区在实施了,例如:
北京,上海,深圳几个大城市已经开始实行这一制度 。
其他地区比如广西,广东,湖南等地区只是在小范围地区开始试行,并没有全面实施 。
排除政策试运行这一说以外,从这里我们也可以看出:
“轮岗”制度在施行行过程中可能会存在一些难点 。
教师岗位变更?教师什么情况下调离教学岗位

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“轮岗”制有“负面影响”?
首先,部分学校可能不太愿意教师“轮岗” 。
为何这么说呢?
其实,任何一所学校培养一名优秀教师的成本都是比较高的 。
有些学校为了培养教师可能会花费大量的精力和时间,甚至是派一些可塑性比较强的老师外出学习,为的就是能够提升老师的教学能力,继而更好的服务学校 。
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如果教师“轮岗”制度实行,那么这部分学校花费大量精力培养出来的“好教师”走了,对学校的教学以及升学率等方面可能会有很大的影响 。


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