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现代文阅读 人生第一课


现代文阅读 人生第一课

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人生第一课(现代文阅读)


这是一个普通的儿童信息资源网络公园 。刚入园的孩子被老师带进图书馆 ， 接受人生的第一课 。
“小朋友 ， 我给你讲个故事吧 。”于是 ， 老师从书架上抽出一本书 ， 讲了一个浅显的童话 。童话是孩子们最喜欢的文学形式 。它根据儿童的心理特点和需求 ， 通过丰富的幻想、想象和夸张 ， 塑造信息资源网络的鲜明艺术形象 ， 用曲折动人的故事情节和通俗易懂的语言反映社会生活 。)
3“小朋友 ， ”老师讲完故事后信息资源网说 ， “这个故事写在这本书里 ， 是一个作家写的 。等你长大了 ， 也可以写这样的书 。”
老师停顿了一下 ， 然后问:“哪个孩子也可以来讲故事？”一个孩子马上站起来:“我有爸爸 ， 妈妈和我……”稚气的童声在空回荡 。但是老师用了一张很好的纸 ， 把这个语无伦次的故事记录的很仔细 ， 很工整 。
“接下来 ， ”老师说 ， “哪个孩子来举例说明这个故事？”另一个孩子站起来 ， 画了一个“爸爸” ， 一个“妈妈” ， 一个“我” 。当然不像图中那样 ， 但是老师也很认真 ， 贴在那一页的故事后面 ， 然后拿出一张漂亮的封面纸 ， 把它们装订在一起 。封面上写上作者姓名和插画者姓名 ， 以及出版的年、月、日 。(出版:印刷成书和报纸出售或发行 。)
6老师把这本书高高举起:“看 ， 孩子们 ， 这是你们写的第一本书 。孩子 ， 写一本书不难 。你还小 ， 只能写这本小书 。但长大后 ， 你可以写大书 ， 成为伟大的人 。”
人生的第一课结束了 ， 不知不觉就给孩子们灌输了某种 。(输液:输液 ， 送 。给别人灌输思想 。)
试着练习
1.比较下列句子 ， 请写出句子中虚线词的功能 。
①老师用了一张很好的纸 ， 把这个语无伦次的故事记录的很仔细 ， 很工整 。
②老师用一张很好的纸 ， 记录了这个语无伦次的故事 。
答:说明老师很尊重孩子 ， 很用心的教育孩子 ， 工作也很好 。
2.孩子们在人生的第一堂课上学到了什么？请看原文 ， 孩子们的哪些表现说明了这一点？
答:我学会了自信和理想 。一个孩子站起来:“我有爸爸 ， 妈妈 ， 还有我……”另一个孩子站起来 ， 画了一个“爸爸” ， 一个“妈妈” ， 一个“我” 。
3.你认为这篇文章中的老师是什么样的老师？看完这篇文章你想到了什么？
这是一个好老师 。(答案不唯一)孩子的心就像一张白纸 。呵护好天真无邪的童心 ， 给他们自信的理想 ， 会让他们有更美好的明天 。
能力提升
【现代文阅读 人生第一课】4.看完这篇短文 ， 你知道孩子被“灌输”了什么吗？
答:要自信 ， 要有理想主义 。


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