小学三年级成绩突然变差?小学三年级的成绩对日后影响有多大- _生活百科

小学是孩子学习生涯的第一站，也是未来学习的基础。在“双减”政策的实施下，小学一二年级的孩子，取消了作业和考试，这使得很多父母错误的认为，小学一二年级孩子的学习不要重视，也不会去督促孩子在课外学习，孩子一放学回家就是玩。
确实，在一二年级的孩子学习上没有差距，但是进入三年级这个“分水岭”之后，孩子之间的差距就开始出现，而且会随着年级的增加，差距越来越大。

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堂外甥在今年进入三年级，不过堂姐和姐夫并不开心，因为孩子在一二年级的时候学习没有书面作业，也没有期末考试，父母觉得这段时间还比较轻松。不过到了三年级时，期末考试中只能考七八十分，到了五六年级，孩子的成绩几乎是班级倒数了。夫妻两个人为了孩子成绩这件事也是很头疼。
在家长会上，老师也是留下了堂姐，和她讨论关于孩子的成绩，老师说，造成当前成绩不理想的原因是低年级时没有打好基础，尤其时三年级时，父母没有重视，四到六年级的学习时需要之前的基础，孩子基础不牢，自然成绩无法提高。

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很多孩子的整个小学学习中，都会在三年级出现转变，会走上下坡路，三年级也是小学学习中的“分水岭” ，孩子在三年级时期成绩的变化现象被称为“三年级现象” ，为什么这么说呢？
进入三年级后，主课中增加了英语这门课程，在汉语的生活环境中，学习英语不是一件容易的事情，很多孩子学习英语还是很吃力的。而且，三年级的学习要求比一二年级要高，需要孩子花一些时间和精力，像一二年级那样边玩边学的方式是不适合三年级的学习的。

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另外各科的学习难度也增加了，比如数学这门功课，对于孩子的数学思维有要求，出题也是灵活多变的，单一的知识点已经不足以解决数学问题了，需要理解，需要联系。而且现在小学的考试和习题中，更看重知识的灵活应用，出题并没有脱离知识点，只是需要孩子在思考之后才能够得出答案。
当然了，语文的学习也是如此，在一二年级没有打好基础，没有丰富的识字量，没有养成良好的阅读习惯，没有跟上老师的进度来学习，进入三年级之后，成绩也是会越来越差的，很难去弥补。
一般来说，数学学习不好的孩子，其他科目的学习也会出现问题，这会影响孩子整个学习生涯。

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数学思维对于三年级以及以后的数学学习都有着至关重要的作用。父母想要帮助孩子学好数学，就要先帮助孩子培养数学思维。
这套《数学三书》就是很不错的数学学习的知道书，这套书一共十册，是专门为小学生设计的，其中的内容包括数字的认识、计算与速算、时间与测量、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、统计与概率、逻辑与推理等等十大数学体系。用来给孩子打基础是非常合适的。

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这套书中的内容也是很贴近小学数学教学的内容，包含了小学数学学习大纲中的九十六个知识点。在书中是按照从易到难的顺序，让孩子一点一点的学习，让原本跟不上老师教学进度的孩子，在课后也有弥补的机会，弥补的方向。
【小学三年级成绩突然变差?小学三年级的成绩对日后影响有多大-】所以，当孩子进入小学之前，父母就要未雨绸缪，在孩子刚进入小学时，不管有没有作业，有没有考试，老师是否重视孩子的学习，自己都要先重视起来，帮助孩子养成良好的习惯，掌握合适的学习方式，这样才能够让孩子在未来的学习中都不会落后。