四年级下册语文第21课《古诗三首》诗意-古诗三首四年级下册第22课诗意- _生活百科

1、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。
（1）、有感情地朗读课文。
朗读古诗时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏调整速度，该轻快的要朗读的轻快些，该沉重的要朗读的沉稳、稍慢些。韵脚要读得响亮而稍长，读出诗的韵味。还要注意读好重音。
《出塞》第一句视野开阔，时间跨越千百年，要读的雄浑；第二句写出征人未还，要读的低层；后两句表达出征人们对和平的渴望，要读出企盼之情。
《凉州词》前两句描写的是开怀痛饮、一醉方休的场面，要读得激昂兴奋；后两句表达的是视死如归的勇气，要读的豪放、旷达。
《夏日绝句》前两句直接抒发爱国激情，要读的慷慨激越、豪迈雄壮；后两句强烈讽刺了不为国家着想的统治者，要读的凝重，注意“思”字重点处理。

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（2）、背诵课文，默写《出塞》《夏日绝句》。
首先要把诗读熟，然后将诗句的内容变成具体的形象，在脑海中想象出相应的画面。最后抓住句与句之间的联系，结合重点词句进行背诵。默写《出塞》《夏日绝句》要在背诵的基础上进行。书写时要注意写好标点，不要写错字。

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2、结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到了什么？
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
诗意：要是有李广那样的英勇善战的战士戍守边关，北方游牧民族的骑兵就不敢南下进攻。
体会：从这两句诗中，我们能体会到诗人对和平的渴望，希望朝廷能够启任良将，边疆能够巩固，国家安全与统一能够实现的心情。
（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗意：如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，从古至今，出征打仗的人有几个能活着回来？
体会：从这两句诗中，我们能感受到征战沙场的战士们英勇无畏、视死如归的豪迈旷达。
（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗意：活着的时候应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中的英雄。
【四年级下册语文第21课《古诗三首》诗意-古诗三首四年级下册第22课诗意-】体会：这两句诗表达了诗人的人生观，不论是生是死，都应该有浩然正气，铮铮铁骨。这两句诗体现了诗人的爱国情怀。