学校有资格没收学生东西吗?没收学生东西是否违法 _生活百科

君山老师您好，我有点问题想请教您。我是一个初中老师，我昨天上课发现一个女生在玩手环，就没收了她的手环，课后她没有来找我，我也没处理她。今天叫她过来办公室，也只是简单地问一问她事情的经过，不来找我的原因，让她保证下次不再犯并且上课要专心，我就把东西还她了。我这样处理这个事情是否过于简单，错失了教育收服这个学生的好机会？还有一个问题，很多女生上课喜欢扎头发，如果是您会怎么处理呢？希望这条信息能被您看到，谢谢君山老师～

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这位老师其实有两个问题：

1、课上收了手环，隔天再去找学生谈话，这样的处理方式好不好？会不会过于简单？
2、女生喜欢课上扎头发，该怎么处理呢？

我逐一讲点自己的看法：

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undefined01、关于手环问题的处理。
我认为，这位老师这样处理学生的手环问题，其实已经挺到位的。
因为，学生在课上玩儿手环，她错在先，老师在课上暂时“扣押”她的手环，也没有当场批评她，，这样既维持了课堂的秩序，又顾及了这个她的面子，其实是两全的。
有人可能要说了，怎么没收手环了，就算维持了课堂的秩序呢？
因为你想啊，老师能发现她玩儿手环，别的学生就会发现不了吗？老师不暂时实施一些处理的方案，其他学生还有心思学习吗？所以，暂时“扣押”是无奈之举，但也是有效之举。
【学校有资格没收学生东西吗?没收学生东西是否违法】然后我觉得这位老师做得到位的地方是，“扣押”之后，没有立即找学生来“批评”，而是先晾她一会儿，等她自己来找老师解释，然后只要能她给一个合理的理由，手环就还她，而就算她没有来，也没有关系，这一段让她纠结着的时间也足以让她进行深刻地反思了。这种反思来源于她因为摸不透老师的心思而产生的胡思乱想，效果其实比老师直接怼脸批评她还要好。等到第二天，她实在熬不住要找老师解释了，那么，她肯定也已经在心里自己把自己教育了一番，如此一来，老师谈话的效果就会好上很多。