在希望的田野的作文?我的家乡在希望的田野上作文 _生活百科

乡村这个题材一直是作文中的常客，通过写乡村，能够引起人们的共鸣，让人们更加关注自己的故土。江苏的高考作文中就出现过这样的题材，当时的一篇满分作文脱颖而出的，题目是《怀想天空》。

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【在希望的田野的作文?我的家乡在希望的田野上作文】文章的开头描绘了田野间丰收的景象，“我”的父母就在田野间劳作。“我”是一个农村学子，深知农村的父母为了孩子上学和生存，要更加辛苦地劳作，而且父母也没有怨言，只要是为了孩子能够学习，再苦也值得。这使得“我”深有感触，想要呼吁所有的农村学子要努力学习。
之后，“我”在进入高考考场之前，又回忆了过去父亲夏天劳作的景象，父亲很早就去田间劳作，“我”在父亲的指导下做饭，洗衣，让后给父亲送饭，看到了父亲忙碌的身影，父亲还一直安慰“我”，让“我”放轻松去应对考试。最后，“我”想在考试结束回去体验一下父亲的辛苦，这体现了农家学子感恩父母，感恩自己的乡村。
这篇文章写的是乡村中的人，主要是自己的父亲。文中运用了大量对比的手法，比如天上悠闲的白云和地下辛苦的农民作对比，酷日当头的田间和凉快的考场做对比，“我”干了一点活就很累和父亲在田间一直忙碌做对比等等，通过对比的手法，凸显出父亲的勤劳，不把吃苦，关爱孩子等等的特点。

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这也是无数农村父母的特点，他们总是会把最好的留给孩子，为了孩子的学习，为了孩子的成长而奉献一生，最后“我”也是呼吁所有和自己一样的农村学子能够理解自己的父母，体谅自己的父母，关心自己的父母。

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这也是一篇写乡村的文章，主要写了家乡的红橘，文中运用了大量的修辞手法，最多的就是拟人的手法，比如：“贪婪地吮吸着春天的甘露”，“频频点头”，“对着太阳公公微笑”等等，运用拟人的手法，生动形象地展现出不同环境下，红橘的特点。在结尾处点题，升华了中心，“我”不仅仅爱红橘，更爱我的家乡。

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写乡村题材的作文时，很多孩子都会陷入空泛的抒情，言之无物的尴尬场面，问题就在于他们想要写的内容太全面，想要写的角度太多，想要从大处着手，最后就变成内容空洞的抒情。其实可以从乡村的人或者事物入手，写一些具有乡村代表的事物，从点到面，从部分到整体，以小见大。这样的话内容会更加具体，充实，容易让人产生共鸣。

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这篇文章的题目叫作《回不去的故乡》，在文章的开头，就写了自己在小时候想要离开故乡，与最后思念故乡做对比，这样的反差表达出来的感情更加真实。“我”的家乡在杭州，并没有写杭州城市的整体，而是写了其中一些不起眼的事物，比如炊烟，方言，青苔，玉米等等，这样具有烟火气的场景才是最真实的生活。

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其中，还用迷宫来比喻城市，这能够衬托出乡村的简洁，朴素，这样的乡村不仅仅是感情的寄托，更是已经过去的那个时代的缩影，也正如的标题所言，这样的乡村已经回不去了，留下了无限的惆怅。
现在的乡村在逐渐消失，从小生活在城市中的孩子，逐渐没有乡村的概念，不过谁知道若干年之后城市会发展成什么样子，乡村消失了，城市就代替了原来的乡村，也许他们眼中的作为故乡样子的城市也许别有风情。