《如何激发孩子的想象力和创造力》?如何激发孩子的想象力和创造力美篇 _生活百科

想要激发孩子大脑创造力和想象力，父母应该怎么做？
孩子从记忆、比较、思考，到决定要画的事物，再到指导手去画，并通过观察来检验自己画的是否得当，这一系列感知活动，是自己试探着完成的，是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的，对孩子来说是多种能力的综合表现。
思考力并不是与生俱来的，需要后天培养，恰好没有正确答案的涂鸦活动，可以让孩子提供不同的意见，这样也就培养出了孩子的思考和想象能力。
爸爸妈妈该如何引导
1、不要协助、示范孩子如何画画
既然孩子的涂鸦自有自己的内在节奏，家长应该顺应孩子的发展规律，在孩子能力还未达到时不要急于以成人的绘画模式去指导孩子，这对提升孩子涂鸦水平无益，还可能会打压他的创作热情。
像很多家长都会期待孩子能尽快画得像点什么，因而急于给予指导：海水是蓝色的，叶子是绿的。
事实上，这样的指导对孩子无益，孩子得到的信息可能是：“我画得不好。”“爸爸妈妈不喜欢我的画。”..
真正的艺术首先是要让孩子从心底喜爱这项活动，当我们家长一直用“评价”的眼光在纠正孩子时，试想有多少孩子会喜欢呢？
所以不用一上来就要教会孩子什么是“正确”的，而是放手让孩子不设限地自由探索。坐在一旁，静静地看孩子的创作，就是我们作为家长给孩子最好的指导了。

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2、鼓励孩子自由表达
⑴ 积极给予回应。当孩子兴致勃勃地涂涂画画的时候，家长需要做的事情就是热情地对孩子的作品给予回应。
1岁左右的孩子对于涂鸦这件事的态度取决于家长的态度，虽然他还不知道涂鸦这件事意味着什么，但从妈妈肯定的笑容中，他明白这是一件妈妈支持的事情。
“涂涂画画”和“妈妈会开心”将会在孩子大脑里形成链接，这种链接会鼓励孩子更积极地尝试涂鸦活动。
⑵ 不要以成人的眼光评判孩子画画水平。不要用“像不像”、“对不对”去评价宝宝的作品。涂鸦的落脚点，不在于它的作品，而在于过程。对孩子真正有帮助的是她在画画过程中是怎么想的。
所以，不要急着评价这个作品，你可以向孩子表达你对作品的想象，比如看到孩子画了好多的线条，说到：“你看，这里有好多鱼哦，小鸟儿也和他们在一起玩呢” 这能使孩子意识到，他的这些画都是有意义的，是家长能够理解、认可的，有利于树立孩子的自信心。
当然，你也认真听听孩子告诉你的，也许只是一些看着杂乱无章的线条，但在她的心里可能有个很复杂的故事呢。成人要做的是在倾听孩子的涂鸦之后再给予赞许。
3、多带孩子体验生活，拓展视野
任何创作的灵感都来自生活的体验。孩子涂鸦往往是把脑海中的想法、记忆中的事物通过画笔呈现出来。无论涂鸦的内容是路边的溪流还是脚下的草地，都离不开对生活本身的观察和体验。
父母能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养宝宝的感受力，丰富孩子的想象力，鼓励宝宝用画笔来展现真实的所见所感。
以我手画我心，这是帮助孩子形成象征性思维很好的方式：我看到了、我记下了、我表达出来了（画出来）。
苏联教育家德廖莫夫说“并非所有的儿童都会作诗和唱歌，然而所有的儿童都会画画”，孩子的绘画反映出他们的肌肉协调性、情感等方面的发展。
所以在孩子们拿起笔画下第一画的时候，就多给他们一些肯定与引导，让他们对这个世界有更美好的创造与想象。
4、在亲子互动中进行启发
家长只是旁观者、引导者，主导者应该是孩子本人才对。
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