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幼儿园小班育儿知识 小班育儿宝典


幼儿园小班育儿知识 小班育儿宝典

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小班育儿合集(幼儿园小班育儿知识信息资源网络知识)
一:
小班新同学进幼儿园的时候 ， 我们班来了一个叫徐一航的小朋友 。他很可爱 ， 给人一种很干净的感觉 。但他每天进幼儿园 ， 一到幼儿园门口就泪流满面 ， 和父母形影不离 。
所以 ， 我们努力思考用适当的方法改变他 。我们把他的座位安排在老师附近 ， 每天都小心翼翼地细心照看他 ， 有时牵着他的手 ， 有时摸摸他的头 ， 有时把他抱在怀里给他讲有趣的故事 ， 有时带他玩各种有趣的游戏 ， 分散他的思乡之情 。
有一次 ， 一号航班哭得很厉害 ， 我都不听 ， 把我难住了 。不小心碰到口袋里的电话 ， 对刘云川说:“哎 ， 一号航班 ， 你听话 ， 老师打电话让我妈今天早点下班接你 ， 好吗？”他立刻不哭了 ， 睁大眼睛叫道:“我听话！”我拿起电话假装在打电话:“你好 ， 一号航班的妈妈 ， 今天一号航班表现很好 ， 没有哭也没有闹 ， 还和小朋友玩游戏 。一号航班是我们班最好的歌手 。你今天能早点下班去接他吗？好吧！再见！”我放下手中的电话 ， 对一号航班说:“一号航班 ， 你刚才听到了 。只要你听话 ， 你妈妈中午会早点来接你 。她来的时候你会唱歌给她听吗？”下午他妈妈来接他的时候 ， 他高兴地打招呼说:“妈妈 ， 我给你唱歌吧 。老师说我唱歌很棒！”
接下来的几天 ， 一航的脸上渐渐有了笑容 ， 他也加入了孩子们的行列 。现在 ， 他每天都可以高高兴兴地入园 ， 高高兴兴地回家 。作为一名幼师 ， 要让孩子感受到家的温暖 ， 感受到妈妈的爱 ， 时刻把表扬带进日常活动中 。
第二章:
【幼儿园小班育儿知识 小班育儿宝典】父母是孩子的第一任老师 ， 做好父母的工作尤为重要 。这学期小班新生刚进幼儿园 ， 班里大部分孩子都在忙父母的工作 。一般都是爷爷奶奶照顾比较多 ， 自理能力弱 ， 饮食习惯也不太好 。新生各方面都是一个适应的过程 。家长对老师和幼儿园教育不太了解 。鉴于以上情况 ， 我们班制定如下方案 。
一.目标:
贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神 ， 采取多种渠道保持家国一致 ， 使家长更新家庭教育观念 ， 吸收家庭教育经验 ， 使家庭教育符合幼儿园教育要求 。通过幼儿园和家庭的双向互动 ， 共同促进孩子的身心发展 。
二 。措施:
1.开学前 ， 对新生进行家访:了解孩子的家庭情况、性格、行为习惯、兴趣爱好等 。
2.开班级家长会 ， 认真听取家长对我们教育等方面的意见 。
3.设立家庭联系栏:我们设立了一份属于我们小(2)班的家庭联系小报 ， 每月出版一期 ， 每期有五个方面:
(1)网上资料:介绍网上搜集的优秀育儿知识 ， 供家长阅读参考 。
(2)本月主题:介绍本班级制定的适合幼儿的活动 ， 让幼儿家长了解学校学到了什么 。
(3)明星榜:表扬一个月内有进步、表现好的孩子 。
(4)请配合:这一节 ， 让家长配合班级做一些教学生活过程中的辅助工作 。
(5)育儿宝典:介绍一些符合季节和实际情况的育儿知识 。
4.家长反映比较强烈的问题要立即解决 ， 好的建议要采纳 。尽量减少一些不必要的误会 。
5.做好常规家长工作 ， 虚心听取家长意见 ， 及时改进工作态度和方法 ， 使工作在每个孩子和孩子家长心中 ， 在家长心中树立良好的教师形象 。每个人都“从我做起” ， 以树立“幼儿园”在家长心目中的良好形象 。
6.围绕建构性课程主题 ， 积极开展家家互动 ， 帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求 ， 按月向家长发送各领域各主题的教育内容 。
7.中间邀请家长观摩半天活动 ， 让家长直观了解幼儿园教育的内容和方法 ， 直接看到幼儿在幼儿园的表现 ， 了解教师工作信息资源的情况 ， 增进与教师的相互了解 ， 增进情感联系 ， 也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件[] 。


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