「蜂蜜妈妈」那是孩子秩序敏感期在作怪,孩子任性无理取闹?家长误会了

文/蜂蜜妈妈
“我要自己剥 , 不用你 , 你把它弄回去!”2岁多的果果看着妈妈已经剥开的桔子瞬间崩溃了 。
本来果果要吃桔子 , 妈妈顺手拿了一个就剥开了 , 没想到却触怒了果果 , 不依不饶地大哭起来 , 非要妈妈把桔子皮弄回去 , 妈妈哭笑不得 , 都剥开了还怎么安回去呢 。
“妈妈再给你拿一个新的好吧 。 ”“不要 , 我就要这个!”果果固执的拿着那个剥开的桔子继续哭“你把它弄好 , 我要自己剥 。 ”
果果妈无奈地把桔子皮拼拼凑凑裹在了桔子上 , “这样行吗?”“不行 , 它坏了!”果果继续大哭 。 “那我也没办法了 , 你要不吃我就拿走了啊 , 我帮你剥开还不好啊 , 你这孩子 , 最近怎么这么任性!”妈妈也没耐心继续哄他 , 转身收拾屋子去了 。
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宝妈们是不是觉得画面很熟悉 , 本来听话乖巧的孩子怎么忽然变得这么任性 , 忽然成了家里的“小管家” , 什么事情都要他说了算 。 有人敲门必须他来开 , 如果你先打开 , 那么马上就会点燃导火索 , 孩子立马崩溃大哭 , 最后必须重新关上再开一次才行 。
吃饭的时候 , 位置不能错 , 不然也会引起一场哭闹 , 什么东西都有固定的位置 , 水杯必须放在桌子上 , 玩具熊必须放在电视边 , 孩子的这些举动常常会让家长觉得孩子无理取闹 , 其实这是孩子的秩序敏感期在作怪 。
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秩序敏感期是如何定义的呢?
秩序敏感期一般在孩子1岁多左右出现2岁多时达到高峰 , 表现在孩子对事物秩序等近似苛刻的要求 , 蒙特梭利教授认为 , 孩子的秩序敏感期是对孩子对外界事物关系联系的感知和理解 , 对孩子以后的秩序感和逻辑思维方式都有很大影响 。
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当孩子处于秩序敏感期时 , 会有哪些特殊的表现呢?
1.事物摆放位置要求苛刻
这时期的孩子会对自己一些物品的摆放位置有要求 , 必须按照他的要求摆放才可以 , 如果挪换位置孩子就会进行哭闹 。 例如妈妈换完鞋后可能没有摆放整齐 , 孩子可能会哭闹着要求把它在固定的位置摆放好 。 这时候的孩子会特别敏感 , 会很容易注意到一些与平时不一样的细节 , 并帮助他们归位 。
2.固定的实施者
孩子在此期间会形成自己的逻辑思维 , 比如垃圾袋要爸爸拿出去 , 如果妈妈拿了孩子就会大声哭闹 , 又或者吃水果一定要让妈妈拿来才肯吃 。 按照自己的思维孩子会觉得什么事情必须有固定的人进行实施 , 这才是正确的 , 如果打破这种模式孩子会焦虑不安甚至大哭 。
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3.固定的事情发展顺序
孩子对一件事情的的发展顺序有自己的理解和要求 , 比如说出去玩的时候 , 一定要自己开门 , 然后别人才能出来 , 如果不小心大人开了门 , 那么孩子肯定会哭闹着要求重新再走一遍 。 这就是孩子对于事情发展的理解和逻辑 , 是孩子逻辑思维能力发展的进步 。 如果打破这个逻辑 , 孩子就会因为秩序被破坏感到不安痛苦而发脾气 。
孩子在秩序感被破坏时会发展为三个阶段
第一阶段:发现秩序感被破坏时不安焦躁进而哭闹
第二阶段:秩序被恢复后慢慢平静下来
第三阶段:为了维护自己的秩序感重新实施
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在对孩子的秩序敏感期有一定的了解后 , 家长在这个特殊的阶段应该如何去做呢?


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