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不同水平考生二轮复习经验方法总结 二轮复习( 二 )


3.注重理科实验的复习，不仅是实验题目的练习，还包括常用仪器的使用，复习实验原理、实验设计、实验数据处理和分析 。
第二步:复习试题，检查漏洞和陷阱 。
1.注意已经做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一 。分数的增长点在于错题 。对于那些容易错、容易混淆的知识点，一定要找透，避免不必要的失分 。
2.建议复习题目一个月左右 。
要对考试大纲进行专题研究，把握命题方向，穿插解题思路和方法，培养思维能力 。

第三步:专心做高考题 。
研究近三年的高考题，把握今年命题的方向和脉搏 。怎么学习？
1.做:做题的目的是找感觉，感受高考题的深度和广度，有助于我们在复习中把握“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、奇；
2.对比:对比各年全国卷和全国各地卷，找出差异、共性和联系 。这样复习目标更明确，复习思路更开阔；
3.发现:通过对近三五年高考试题的重点研究，找出趋势、方向和规律，从而找出高考的重点、难点和热点，提高复习的针对性 。
还有穿插如何做选择题，填空题，答题，进行专项训练，学会“杀”客观题，主观题答案标准化 。

第四步:规范回答，保证时间 。
特别是要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业术语回答问题 。
很多考生第一眼就能看完所有的题，但是分数不全 。这其中很大的原因是知识点掌握准确，但表达不准确不到位，无法用科学的语言描述题型 。
所以试题一定要落实到试卷上，不能光看，答题时表达要准确规范 。你应该能够用专业术语回答问题，答案应该简洁准确 。
现在高考阅卷都是网上的，对写作的要求比较高 。所以平时的书写一定要养成整洁规范的好习惯 。
第五步:协调好考试和复习的关系 。
在复习阶段，各种测试和考试会比较频繁 。仔细分析你的每一次培训和考试，分析掉的分有多少是你本来会做但没有拿到的，掉分的原因是什么 。
你要有意识地改正自己审题解题的坏习惯，尽量减少不必要的失分 。同时，做完每套试题后，要总结自己做这套试卷的收获，切忌对难题目标过高 。

第六步:调整应试心态 。
要实现复习的大跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运 。和老师多交流，和别人好好相处，相信自己，有一个好的笑容，这很重要 。
很多同学都会下意识的把考试或者考试成绩和自己的学习水平，最近的复习成绩，甚至未来的高考成绩联系起来 。一旦成绩出现波动，就会对自己产生怀疑，增加很多心理压力 。
其实学到的知识和能力，一两天也不会增加多少或减少多少 。一两个成绩决定不了什么 。你要对自己有信心，学会调整心态 。
对于高考，甚至每一次考试，大家都要战略性的关注每一个知识点，认真对待，精神上鄙视 。不要太把考试当回事，好好努力就行了，更何况努力后的结果也不会太差~

不同层次的学生侧重点不同 。
高考是一场考验脑力、智力、体力的持久战 。三、高复习备考是最忌讳的复习障碍，同学们要做好相应的计划 。
在剩下的备考日子里，不同学历背景的同学要综合考虑自己的学习情况，为自己量身定制复习计划，重点复习相关知识，有序应战 。
尖子生:基础扎实，稳步前进 。
“我不认为我特别聪明 。脚踏实地的方法可能更适合我 。”考上清华的赵家辉强调“脚踏实地往前走” 。
他毕业于一所市级重点中学，在年级里排名前十 。在安排复习计划的过程中，他从不盲目求快，而是坚持“跟着老师的步伐走” 。老师在课堂上讲解的很多题目他都已经掌握了，但赵佳慧并没有因为是尖子生而轻视 。
他认为，尖子生在听课的过程中要注重方法的探索，而不是简单的看每一步和最后的结果 。赵佳慧发现，尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为他们解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能有效避免错误 。
中学生:注重双基，注重专业实践 。
“我的性格就是这样 。虽然秋天成绩不下滑，但是老师还是不能不理我 。我咄咄逼人 。”吴明白作为中产阶级学生的“尴尬”——无视并不意味着老师不关心中产阶级学生 。往好的方面想，“老师和我们在一起应该很自在” 。
回顾自己的高三生活，吴给了和他一样的中产一招:“激励自己，设定目标，让自己兴奋起来 。”吴的学习方法很明确——重视双基，淡化怪癖，注重训练，注重专门训练，掌握扎实的解题技巧 。


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