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写作思路有哪些，如何拓宽写作思路( 二 )


分析:如何做出一个想法？命题给了我们三个角度，我们可以联系现实生活 。看哪个理解深，哪个手头有材料，我们就用哪个 。另外，也可以谈谈从全局上把握问题，这样才能看得清楚、看得准；也可以说说在你发现真相之前，先做一个头脑冷静的旁观者，做一个能正确解决问题的参与者，等等 。
四、变换角度法 有些材料作文往往需要从不同的角度去审视给定的材料，从而找到可以打开我们思维的角度 。
【举例】南太平洋的小岛上有很多绿海龟孵化小海龟的沙洞 。一天晚上，一只小海龟爬了出来 。一只老鹰冲下来抓住了它 。一位好心的游客发现了它，赶紧跑过去赶走老鹰，保护乌龟不爬进海里 。然而，意想不到的事情发生了，一群群幼龟鱼贯走出沙洞 。原来，最先出来的幼龟是“侦察兵” 。一旦遇到危险，它就撤退了 。现在它安全到达了海边，错误的信息让小海龟们争先恐后地爬到了通畅的沙滩上 。好心的游客离开了，一直在等待机会的鹰飞回来了，其他的鹰也跟了过来 。
分析:看了这个材料，大家都知道游客是好心做坏事 。为什么会这样？因为无知 。如果你知道小海龟是个“观察者”，那就帮不了你 。现实生活中有很多这样的例子 。有些家长不懂教育规律，只是抱着对孩子未来的美好愿望对孩子进行棍棒教育 。
从一群群幼龟的角度来看，他们对得到的信息没有思考，只绝对相信，造成了被鹰带走的悲剧 。这就提示我们要善于思考，综合考虑各种来源的信息，才能得出正确的结论 。如果不是这样，而是听到风就是风，听到雨就是雨，怎么可能不被骗？
从鹰的角度来说，为了达到目标，即使遇到挫折也不放弃，而是耐心等待机会 。如果你被游客赶走，不再来，那么自然就抓不到幼龟了 。不仅游客走后他们又来了，还耐心等待 。于是，捕捉幼龟的机会来了 。这不也是对我们人类的一个启示吗？
五、关键词句把握法 对于材料作文，有时我们可以通过抓住概括性强的词语或句子来把握命题人的意图，从而成功确定作文的思路 。
【比如】某名人说；“兴趣是最好的老师 。”我们每个人都对某些方面产生了浓厚的兴趣 。请根据自己的学习生活，以“兴趣”为题，写一篇文章 。
分析:这个问题的关键词是“兴趣” 。这里要考虑“兴趣”的含义是什么，“兴趣”的范围有多广 。
六 。换位方法
【举例】读下面的单词和漫画，按要求写 。
2007年洞庭湖泛滥，造成20亿只田鼠大迁徙，农田一片狼藉 。专家认为，田鼠造成危害的原因之一是人类热衷于食用野味，导致天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量锐减 。)的田鼠 。
请根据以上材料，为田鼠或田鼠的天敌给人类写一封信 。
分析:在写信的时候，站在别人的角度思考是很自然的 。只有感同身受，才能写得恰如其分，真实可信 。用田鼠的口吻给人类写一封信 。写什么？谢谢你，谢谢你吃掉你的天敌，让你快速繁殖 。需要注意的是，写得越真诚，对人类的讽刺就越大越强 。可以用正反对比来写 。写人类不吃天敌时的悲惨境遇，天敌被人类吃光时的喜悦 。不妨用勾勒法，写出有趣的图像 。
以田鼠天敌的口吻给人类写一封信 。写什么？写人类的非理性 。因为他被吃了，才有了今天田鼠横行的局面 。也可以推断，终有一天，田鼠会代别人吃光地里所有的粮食 。到那个时候，人类再忏悔就来不及了 。最后，要说服人类深刻反思，认识到保护田鼠天敌就是保护自己 。


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