江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

养成教育手抄报初中　养成教育手抄报一等奖( 四 )


四、 建立家、校、社会三结合的教育网络
在养成教育工作中，可以说，学校是养成教育的主阵地，家庭教育是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的第二课堂，更是养成教育成果的展演舞台 。
首先是学校与家庭的结合，沟通家长和学校的情感 。通过家访、家长学校、家校互动卡及家长座谈会等对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育我校提出明确的要求和作法：如让孩子承担一定的家务劳动、不让孩子沉溺于游戏和进游艺厅、让孩子学会自理、对来客要有礼貌、不乱花钱、不乱吃小食品等，在学校里老师严格要求和规范学生，学生放学回家后，明确告诉家长也一定要严格要求自己的孩子，在不断督促和强化中，防止他们坏习惯的`滋长 。这样，家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到了共同教育孩子的目的，进而收到了事半功倍的效果 。
其次是学校与社会的结合，我校积极协调与社会的关系，定期邀请相关的领导、模范人物来校做报告，开展帮教活动；同时聘请校外辅导员做法律知识讲座和交通安全教育讲座 。进而要求学生：在校争做好学生、在家争做好孩子、在社会争做好公民；让学生逐步学会学习、学会生活、学会做人 。并在此基础上积极组织学生到社会上去参观、去实践、去体验，使学生在实际体验中养成良好的习惯 。如组织学生参观农民画馆、南照山烈士陵园、北大营军营，到社区、到街道参加公益事业劳动等，使学生在社会实践中不但增强了社会的责任感，而且还培养了他们的公共道德观 。
五、 树立先进典型，促进学生的行为习惯养成
在养成教育中，树立先进典型，以榜样的力量引领学生的行为习惯养成 。榜样的力量是无穷的，有意或无意对表现突出的学生进行表扬和暗示，促使同学们产生强烈的荣誉感，进而提高学生的自控能力、自觉性和意志力，做到知行统一 。比如：开展“优秀少先队员”评选、“文明守纪好少年”评选、“班级纪律卫生流动红旗”的评选、“争当安全小卫士”、“争当卫生小标兵”等活动，以这样的方式促进学生的行为习惯养成 。在榜样的感召下，促进了学生的良好行为习惯的养成 。
当然，对学生进行行为习惯的养成教育，还有很多行之有效的方法 。在教育和规范中，作为一名教师我们要力求做到：了解每一位学生、关爱每一位学生、尊重每一位学生、赏识每一位学生 。对于犯错的学生，不妨给他一把椅子，听他一次倾诉、给他一份关爱、送他一份宽容、给他一点理解、送他一份期待 。让我们共同努力，为学生的幸福人生奠基，为学生的成功人生铺路 。
Q5：养成教育手抄报一等奖6、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边 。
7、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾 。
8、这就是我们美丽的新学校，我爱我们的新学校 。我们在这样舒适的环境里，更要把握时间好好学习，在知识的海洋里探索 。
9、我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁"爱护着，那园丁就是我们的老师 。
10、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美 。
11、我爱母校的一切 。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆 。母校，我爱你，祝福你越走越好！
今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣 。
Q6：养成教育手抄报内容1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现 。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征 。2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外 。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面 。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的 。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案 。3，插图是手抄报的点睛之笔 。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感 。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了 。


推荐阅读


上一篇：皮蛋能放多久时间放长了还能吃_皮蛋能保存多久 皮蛋能保存多长时间

下一篇：长春地铁2号线运营时间~长春地铁2号线运营时间?