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歌词里有句“大家来跳健康操 又唱又跳哈哈笑 天天都跳健康操 充满活力精神好”这首歌 叫什么名字 哈哈笑儿歌舞蹈视频朵朵儿童视频( 三 )


嗯
要看好喔
嗯
嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!
爷爷加油加油我们一起来答数左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀
勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
我也不会老
笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬
你越来越美丽人人都说nice nice
饭前记得洗手饭后记得漱口漱口
健康的人快乐多
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手啊
抖抖脚呀
勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
健康歌儿歌
健康歌儿歌 (9张)
我们不会老
爷爷你要去学国语你国语都不标准啦
害人家跟你唱一样的
孩子做运动别讲话啦 啊啊
我唱到那里我忘记了啦
Q4：幼儿园音乐活动教案 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识 。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园音乐活动教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 。
幼儿园音乐活动教案 篇1
【活动目标】
1、学习用接唱对唱的方式演唱歌曲，并尝试按节奏创编歌词 。
2、能积极参加猜谜活动，并能接受挑战，勇于战胜困难，体验音乐活动的快乐 。
重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌 。
难点：模仿歌曲中描写动物外型的歌曲进行创编并歌唱 。
【活动准备】
数张谜语造作图片 。
【活动过程】
开始部分：
《师生问好歌》、练声3遍
基本部分：
熟悉歌曲内容，学习用歌曲回答出谜语的答案 。
师：我听说大一班的小朋友猜谜语猜得最棒了，今天我就来考考你们 。
1、师边出示图边唱：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，挫挫挫、挫挫挫、挫挫挫挫挫挫，你们猜猜这是什么动物呀？
师请个别幼儿说出是什么动物，并引导幼儿唱出谜底，“知道知道这就是**呀 。”
2、“下面我再加两个特征，看看你们能不能猜出来？并且把谜底唱给我听”、
“脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子长长的，你们猜猜这是什么动物呀？”
师引导幼儿边看图片边唱出谜底 。
再次出图片，说唱谜语 。
“脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，身体胖胖的，喜欢吃竹子，”
幼儿一起唱歌回答 。
4，连续猜谜语：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打开像扇子 。
幼儿一起唱出答案
不看图片听老师唱歌提问
师：下面我要换一种方式出谜语，我们不看图片了，看王老师的动作来猜 。
脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，尾巴短短的
脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，身上有口袋，跑得快快的
脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，个子高高的，脖子长长的
自己尝试按节奏创编
1、师：我准备的小动物都让你们猜出了，你们自己能编个谜语让大家猜猜吗？
（1）请个别幼儿上来创编（3——4个）
（2）师针对提醒可不可以加上小动物喜欢吃什么？可不可以加上小动物长什么样子？可不可以加上小动物的叫声？
（3）师加以完善，幼儿一起唱歌回答 。
（4）表扬完全是自己唱出提问的部分幼儿
2、现在我要让你们来编一个，我告诉你谜底，你编给我听，今年是猪年，编个小猪吧？
请个别幼儿说出小猪的特征，师根据幼儿的回答加以总结 。
“我们再编一个，谁来说说我们编个什么呢？”
请一个幼儿说说要大家编什么？
师带领幼儿一起讨论有什么特征，创编动物谜语 。
结束部分
“今天，我们学习了一个新的本领，是把谜语唱出来的，现在我们去出一个谜语给后面的客人老师猜猜，也可以请客人老师出给小朋友猜”
幼儿园音乐活动教案 篇2
教学内容：唱《划船歌》
听《沃尔塔瓦河》
教学目标：
1、通过学唱《划船歌》，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解，在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力 。
2、通过欣赏《沃尔塔瓦河》，得到丰富的情感体验，爱国主义情怀与作品产生共鸣，音乐视野得到开拓，加深学生对祖国及生活的热爱 。
教学重难点：
1、能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感，把握歌曲的意境 。
2、在欣赏中，体会将无限深情融入到江河大海，形象地体验对祖国的无限热爱之情 。
教学过程：
一、导入


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