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如何对待问题学生(碰到问题学生怎么办)( 三 )


22.不管你有多调皮，你也有自己的弱点 。
作为老师，要想转化问题学生，两个要点就是用心和用情 。意图更多的是体现教师的教学智慧，包括解决问题的策略 。不同气质特点的孩子要用不同的方法 。此外，动之以理、感之以情的情感策略也能有效影响学生 。建议阅读《积极的纪律》等书籍 。信任会极大地帮助我们解决后进生的问题 。
23.家里、学校、社会一定要联合赞助！
多动症、阅读障碍、自闭症和语言障碍，这些都是我当老师第一年看到的 。不是每个孩子都得100分 。他们带着这样的问题每一次的改善，都是老师们苦心经营，家长们分秒必争，社会全力支持的结果！
24.先考察分类，再具体处理 。
学生有自己的问题，有的是行动问题，有的是学业问题 。有些问题由来已久，有些问题刚刚出现 。所以，先问是什么，再问做什么 。全面了解是关键一步 。要通过自己、错误、父母等了解根本情况 。，我们要考察他在上课、运动等不同场所的表情，判断他的气质和动作特点 。当他出现问题时，要及时处理，随时关注调整方案 。一点一滴，从小事做起，积极期待 。
25.让父母看到他们的愿望
走访家里，拉近问题学生、家长和老师之间的距离，多多表扬他，让他的脸和家长有光彩，让他每天都能提高一点点，逐渐增加他的自负，逐渐养成良好的学习习惯和职业习惯 。
26.从良心出发
老师以良知为出发点，学生才会明了 。及时表扬，肯定学生的好行为，及时反驳不好的行为 。传播正能量 。

如何对待问题学生(碰到问题学生怎么办)

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