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语文教材《曹刿论战》教案！ 曹刿论战教案！( 二 )


4.从战争的进程来看 ， 曹刿的战术思想是什么？
分组讨论 ， 并总结 。
(2)评价曹刿和鲁庄公两个人物
请谈谈对剧情安排的理解和对文本的刻画 。并使用“这可以从……”用句型说话 。
曹刿:爱国热情、政治远见、卓越能力、卓越战略 。
鲁庄公:政治无能 ， 军事无知；实事求是 ， 虚心倾听；光荣的下士和精英统治；为了真正的知识 ， 不要羞于提问 。
(3)再读课文 ， 用“辩论”体验文章为中心整理精选材料 ， 细节得当 。
5.课堂讨论
鲁的胜利给了你什么启示？从曹刿的实践和孟子的“当今世界 ， 我该放弃谁”说起 ， 我们来谈谈如何做一个好的集体成员 。
6.作业设计:背诵课文 。
黑板设计:
曹刿辩论
请看——爱国热情
曹刿的参战——卓越是有远见的
争议-杰出战略
实施小利益 ， 祈求神灵——政治无能
渴望战斗和进攻——军事无知
鲁庄公急于备战 ， 问三问三答——实事求是 ， 虚心倾听
利用它 ， 为它而战-尊敬的人 ， 根据他们的优点任命人 。
战后 ， 提出问题 ， 赢得不喜欢——为了真正的知识 ， 不要羞于提问
【语文教材《曹刿论战》教案！ 曹刿论战教案！】


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