高三文科学习总结高三文科学习方法( 二 ) _小知识

文综政史地
文综其实每个人的程度和成就都差不多，拉不开很大的差距，这个观点也是极其毛病的，文综会差的很多，我在这里可以负义务的讲，我和同窗算了很多分数，就算每科差一个选择题，那加起来就是十二分，十二分的差距就是一本和二本，有可能这几分就是很症结。所以，我谈判一些具体的症结性问题。

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首先针对文综，有很大一部分同窗并不能做完标题，往往有一两道标题就是凑字数写上去汉字而已，连材质都来不及看，直接看到啥就写啥（或者想到啥就写啥了），这样往往只是看上去卷子确切写满了，但是得分往往不尽人意，其实这还是办法的问题，做题讲究必定的办法，没必要挑着做，因为会打乱你的思维模式。选择题的做法，其实控制技巧之后你会知道读懂标题往往事半功倍，有的人会说我也知道，做任何标题都要读懂标题，我这里讲的读懂标题是指标题的要旨，命题人要考你什么内容和知识点，你要做的就是接洽知识点，再依据标题，选出最贴合标题的答案，因为有可能有两个答案都对，但是这时候你就要二选一，此时你就要看标题，不能你认为选A或者选B，而要标题认为选啥。说完选择题，大题的做法其实最为症结的就是分条做答，还有就是将前后的逻辑关系搞清晰，不能随便而安，只要写上就完事了，因为你要做答给别人看，所以清楚明了很主要。老生常谈的一个问题就是字迹，其实不求书写的有形，而是书写的整齐，能够看清晰你写的字是啥内容就到达目标了，所以尽量找到合适自己整齐的书写方法，不要刻意模拟，这样你答题就更答不完了。

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最后，依照我学习文综的办法做个总结。高三时，我的文综一直彷徨在180-190分之间，但是老师的办法我用过之后大题的技能我不怕了。就政治而言，老师让我们做思维导图，就是将政治、经济、文化、哲学四个模块离开整顿，把所有的内容串起来，你在答题的时候就会很清楚。我个人认为其它两门没必要全体总结，地理可以分模块去整顿，历史可以做一个时光、重大事件的年表，然后打印出来，会清楚很多。其实大题很多人会认为不是那么艰苦，反而看到选择题就会很恼火，完整跟学的知识接洽不到一起，其实我个人认为是我们自己的意识太过于局限。就拿地理来说，其实有些问题考的就是生涯经验，但是跟我们的知识没有从正面接洽罢了。细心想来确切如此，然而针对这个问题我们应当如何训练？

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其实须要做的就是可以限时训练选择题。当时买了一本专门的文综选择题资料来练习，每天做一科，三科换着做，这样不会疲劳，就这样做了一个多月，我的历史选择题只对三四个的时代停止了，我慢慢理解了它是如何考的，就这样我慢慢把选择题稳固在错一两个了。所以，我还是以为保持很主要，不管是数学还是文综，须要的就是你的态度，不到最后一刻你不能废弃你自己，因为别人都在尽力，你决不能不能轻言废弃。最后的最后来讲讲语文和英语的学习办法，因为在前几期的文章中讲的非常详细，我在这里就不在反复词调，就我自己的学习来简略复述一下。由于英语答题卡很小，我们不须要写很多字，你要做的就是沉下心来，细心浏览，当然浏览所占分数就是英语决胜的症结，很多人说“得浏览者得天下”、“得完形者得天下”，我个人认为这些都是天下，就要看你是否下工夫去练习。有的人说我英语不好，看不懂，其实我认为你要看懂了你就不是在学习英语了，而是在拿英语吃饭了，这可能已经是你生涯的技巧了，其实谁的英语都不好，你须要做的就是怎样去对待它，然后控制它和汉语不一样的规律，浏览懂得的出题也是有必定规律的，比如，标题所体现的主题思想一般和文章中心思想是相对应的，像首段和结尾段落的一二两句话就是症结句，可以说把文章的重要内容即中心思想论述出来了，所以懂得首段是至关主要的；接下来就是细节懂得题，这种标题你要在文章中找到原句，前落后行剖析，一般也会涌现在文章中；还有就是对与作者观点之类的题型，一般来说都是比拟积极向上的，这是一个不陈规律的规律。