40条“走心”期末评初中生期末评语( 二 ) _小知识

8.在老师眼里你文静、懂事、踏实、庄重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关怀集体的心，平时能与同窗和气相处，积极加入文体运动。愿望你积极动脑，各方面严厉请求自己，不断完美自己却迎接更大的挑衅。
9.你尊重老师，团结同窗，积极加入公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，测验时多检讨，确定你的成就会更精彩。
10.老实、热忱、关怀集体、学习自觉是你最突出的长处，你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极加入体育运动，也是老师精彩的左右手，你在班级管理中还要更勇敢些，在新学年有新的突破。

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写给有专长喜好的学生
有专长喜好的学生，老师必定要确定学生的这些专长优势，并借此作为勉励他们的一个门路，让他们认为本来自己的老师不是只关注他们的学习，而是真正关怀他们的日常生涯，拉近与学生的距离。
评语典范：
1.难忘在市跆拳道竞赛中你一举夺魁，那尺度的动作和凌厉的攻势让观众们掌声连连。在生涯中，你却性格温顺，全然没了赛场上的霸气。文文静静地看书，仔细心细地做功课，不见你有丝毫的自满。祝贺你能踏平赛场和学业的一切坎坷！
2.看到墙报里张贴的“绿色地球”四个大字，我想起了你和你率领的环保小队。你们积极查询环保知识广做宣扬；你们收集废旧电池减少环境污染。在你的尽力下，大伙的心里深深入入了环保二字。谢谢你，我们的环保小卫士。
3.你颇具大将风姿地站在舞台，谈笑风生地主持六一的节目，那份滑稽与洒脱令人观赏。美中不足的是展开作业本那资源网潦草的字体使人难以信任出自你白净秀气的小手资源网。真挚地愿望在新的学期里，你能拮取更多的学习硕果！
4.你生性好动，聪慧生动，同窗们都很爱好你。老师最爱好听到你洪亮而又有情感的答复，同窗们最爱好听到你活泼而有趣的故事。如果你写的作文像你的故事那样活泼、感人就好了。
5.斯文秀气的你，写得一手英俊的字，老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是老师认为你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力气小，集体的力气大无比！”
6.你除了在学习上很居心外，老师还注意到，你很乐意赞助周围的同窗，把自己过剩的橡皮借给那些忘带的同窗。虽然这些都是一些小举措，但老师觉得很欣慰，为你自满。
7.你是一个多才多艺的小男孩，尤其歌声相当动人迷人。老师愿望你能够持续施展自己的专长，给大家带来美好的歌声。但文化课也最好不要拉下，学好了文化课能力对你的才艺更有赞助。
8.你那小小的身影就像班上一个活泼的音符，时常会奏出悦耳的旋律，你长得很英俊，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧夸奖，老师真为你愉快。如果今后做每一件事再过细认真一些，信任你会是一个全面发展的好孩子！
9.你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵巧现，你还能歌善舞，演唱会上，你那甜蜜的歌声给老师和同窗流下了深入的印象。你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的尽力着，尽力着。
10.每一节课，你都有新颖的看法；每一次发言，你都有自己的独到之处；每一次比赛和测验，你都能发明出奇迹。但令老师遗憾的是你与同窗相处往往会产生不该有的“战斗”，愿望你能施展自己的聪慧才智，搞好外交关系，与同窗友爱相处。

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写给有待改良的学生
处在少年时期的学生，他们的身心发展具有不稳固性，偶尔的情感波动、某些有难度的学习内容暂时造成的障碍、周围环境的负面影响……老师要从他们最突出的问题着手，用语言来鼓舞、鼓励他们，赞助学生重建上进的信念。
评语典范：
1.总认为你的字就是这么龙飞凤舞，谁料在写字竞赛中你的工整清洁的卷面令我眼睛一亮，本来你是这样的深藏不露啊。你又整天爱好欢蹦乱跳，让我天天为你费心怕你受伤。爱玩是每个孩子的本性，但注意安全理应时刻谨记。
2.浑厚的你有着小炮筒一样的直性格，稍有小事便激怒了你来武力解决，惹得同窗眼泪不断。粗言粗语拳打脚踢只能是武夫所为，那可不是我心目中的你。试着去转变自己，收敛性格，向文明礼仪小标兵进军！