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部编版七年级上册古代诗歌四首理解性默写 部编版七年级上册古代诗歌四首课件( 三 )


在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中
问：你能想象出船行的图景吗?
问：为什么要特地提到“潮平”?
为下句“江春入旧年”张本(铺垫）
问：这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?
残冬腊月
问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方 。
名句赏析
“海日生残夜，江春入旧年 。”
1、先说这两句所写的景象 。
2、这两种景象有相同的地方吗?
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替 。（都描写了时序交替中的景物 。）
3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，回乡，怎能不产生乡愁呢?
探究：
读了“海日生残夜，江春入旧年 。”一句，你还有什么新的感受？
“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前 。
比较赏析：
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。”------崔颢《黄鹤楼》低沉、缠绵
“海日生残夜，江春入旧年 。”--王湾《次北固山下》并不低沉
“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理 。
提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至——不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神 。）
看谁能首先会背诵 。
四、学习《天净沙秋思》
1、听录音朗读
2、简介
马致远元代戏曲作家 。号东篱，一说字千里 。大都（今北京）人 。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举） 。又曾加入过"书会"，并与书会才人合编过杂剧 。生平未详，但从他自己的散曲作品中可以了解到，他在年轻时"写诗曾献上龙楼"，热衷过进取功名 。然而他仕途并不显达，因此动了"终焉计"，晚年退隐山林，以诗酒自娱 。著有杂剧15种
马致远是个享有盛名的戏曲家 。与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个 。作品豪放清逸，后人认为近似诗中李白、词中苏轼 。杂剧以《汉宫秋》为代表 。
3、了解关于曲的知识 。
在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而又有词的兴起 。到了元代，另一新兴的体裁就是曲,曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲 。散曲没有动作、说白，包括散套和小令 。散套由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位 。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲 。《天净沙》《山坡羊》都是有标题的小令 。
文学常识
散套
散曲
元曲小令
杂剧
4、朗读指导
读一读：提示：注意节奏
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦 。
小桥/流水/人家 。
古道/西风/瘦马 。
夕阳/西下，断肠人/在/天涯 。
5、以诗作画
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行 。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断 。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，九种景物渲染悲凉的气氛
古道西风瘦马 。
夕阳西下，直抒胸臆道出天涯游子之悲
断肠人在天涯 。
寓情于景，表现了长期流落异乡的人的悲哀
6、赏析
纯用白描勾勒出多幅图景，极具艺术特色 。曲的前三句只用了十八个字，便描绘了九种景物。
第一句的枯藤、老树和昏鸦，构成了一幅苍凉图画 。第二句写所见的小桥、流水、人家，这一幅画因为有人家而更有生气，流露出对此情此景的羡慕之情 。第三个画面是：在西风劲吹的茫茫古道上，一头疲惫的瘦马在行进中 。与“小桥流水人家”形成了强烈的对比 。至此，把这三幅画面又巧妙地组织在了一个大的图画当中，就渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋郊野风情，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁 。
“夕阳西下”，天之将黑，千里奔波的游子，家在何处?没有说出，却只道“断肠人在天涯”，留给人无尽的想像 。


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