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弄清教案与教学设计的区别 教学设计的作用( 二 )


说这话的时候，领导让老师继续手写教案，大家都知道是怎么回事了 。我不想多说，因为我有点不好意思 。
【弄清教案与教学设计的区别 教学设计的作用】现在，不让老师死写教案的另一个重要原因是，目前教学中已经广泛使用PPT，很多具体的知识，无论掌握与否，都会通过PPT展现出来 。也就是说，很多知识不需要老师像过去那样死记硬背，更不用说抄在教案里了 。那么，老师用他的时间做什么呢？信息资源网是为了研究学生，设计更好的教学模式和环节，让学生更好的参与学习，掌握知识；二是研究教材，查阅资料，制作更好的课件为教学服务；第三，对学生进行心理辅导、学习指导和咨询；第四，做一些必要的教育研究为教学服务，信息资源网络会促进教育教学 。因此，手工编写教案除了增加教师的工作量外，对教育教学没有任何帮助 。
最后，我想说，教育教学在今天仍然是一项兢兢业业的工作 。认真敬业的老师自然会认真研究教材和学生，精心设计每一节课 。不专业的老师让他手写教案是没有用的，因为他只是把教案抄在脑子里，而没有时间去研究教学方法、技巧和环节 。我想说的是，顺应潮流，引导老师设计一些优秀的教学设计，为我们的课堂教学服务，才是正确的事情 。教学设计是手写还是电脑打印，完全取决于老师对写作风格的喜好和熟练程度，不必强求 。如果方便教育教学科研交流，就号召老师练习电脑打字，提高打字速度和PPT速度 。中国的教育一路走来很辛苦，老师一路走来也很辛苦 。为了中国基础教育更好的发展，中国的教育越来越需要优秀的人陪伴 。我们相信一切都是暂时的，我们的教育一定会在千千万万敬业的老师的努力下取得长足的进步！


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