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牛顿的成长故事10则 牛顿的故事( 二 )


牛顿心里很难过 ， 眼泪一滴滴地流下来 ， 事后他细想：这些同窗为什么欺负我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了 ， 小牛顿还在想白天产生的事 。最后下了决心：必定要把功课学好 。人小志不小 ， 小牛顿自从立志勤学后 ， 好像换了个人似的 ， 上课认真听老师讲课 。下课认真温习功课 ， 有空还不忘他的小手艺 。不多久 ， 他的学习成就就赶上来了 ， 而且超过了骂他是"木匠"的那位同窗 ， 成为班里的优良生 。
故事5：自制彗星”的故事
牛顿童年身材瘦弱 ， 脑筋 并不聪慧 。在故乡读书的时候 ， 很不用功 ， 在班里的学习成就属于次等 。但他的兴致却是普遍的 ， 游戏的本事也比一般儿童高 。平时他喜好制造机械模型一类的玩艺儿 ， 如风车、水车、日晷等等 。他精心制造的一只水钟 ， 计时较精确 ， 得到了人们的赞成 。有时 ， 他玩的办法也很独特 。
一天 ， 他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上 。当夜幕降临时 ， 点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动 ， 人们大惊 ， 认为是涌现了彗星 。
故事6：“牛顿在篱笆下读书”的故事
世界上有许多着名的科学家的家境是贫寒的 。他们在通往胜利的途径上 ， 都曾与困苦的境遇作过倔强的奋斗 。牛顿少年时期的境遇也是十分令人同情的 。
牛顿一六资源网四二年出身在英国一个普通农民的家里 。在牛顿出身前不久 ， 他的父亲就逝世了 。母亲在他两岁那年改嫁了 。当牛顿十四岁的时候 ， 他的继父不幸故去了 ， 母亲回到故乡 ， 牛顿被迫休学回家 ， 赞助母亲种田过日子 。母亲想造就他独立营生 ， 要他经营农产品的买卖 。
一个勤恳好学的孩子多么不愿意分开心爱的学校啊！他伤心肠哭闹了几次 ， 母亲始终没有回心转意 ， 最后只得违心肠按母亲的意愿去学习经商 。每天一早 ， 他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去资源网做买卖 。牛顿非常不爱好经商 ， 把一切事务都交托老仆人经办 ， 自己却偷偷跑到一个处所去读书 。
时间渐渐流逝 ， 牛顿越发对经商觉得厌恶 ， 心里所爱好的只是读书 。后来 ， 牛顿索性不去镇里营商了 ， 仅嘱老仆人独去 。怕家里人发觉 ， 他每资源网天与老仆人一同出去 ， 到半路停下 ， 在一个篱笆下读书 。每当下午老仆人归来时 ， 再一同回家 。
这样 ， 日复一日 ， 篱笆下的读书生涯倒也其乐无限 。一天 ， 他正在篱笆下兴趣勃勃地读书 ， 赶巧被过路的舅舅看见 。舅舅一看这个情景 ， 很是朝气 ， 大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来 。舅舅一看他所读的是数学书 ， 上面画着种种记号 ， 心里受到激动 。舅舅一把抱住牛顿 ， 冲动地说："孩子 ， 就按你的志向发展吧 ， 你的正道应当是读书 。"
回到家里后 ， 舅舅竭力劝告牛顿的母亲 ， 让牛顿弃商就学 。在舅舅的赞助下 ， 牛顿如愿以偿地复学了 。
故事7：求学岁月
牛顿19岁时进入剑桥大学 ， 成为三一学院的减费生 ， 靠为学院做杂务的收入支付学费 。在那里 ， 牛顿开端接触到超多自然科学著作 ， 经常加入学院举行的各类讲座 ， 包含地理、物理、天文和数学 。牛顿的第一任教授伊萨克巴罗是个博学多才的学者 。这位学者独具慧眼 ， 看出了牛顿具有深奥的视察力、灵敏的懂得力 。于是将自己的数学知识 ， 包含盘算曲线图形面积的办法 ， 全体传授给牛顿 ， 并把牛顿引向了近代自然科学的研讨范畴 。
之后 ， 牛顿在回想时说道：“巴罗博士当时讲解关于活动学的课程 ， 也许正是这些课程促使我去研讨这方面的问题 。”
当时 ， 牛顿在数学上很大水平是依附自学 。他学习了欧几里德的《几何本来》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无限算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作 。其中 ， 对牛顿具有决议性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无限算术》 ， 它们将牛顿快速引诱到当时数学最前沿——解析几何与微积分 。1664年 ， 牛顿被选为巴罗的助手 ， 第二年 ， 剑桥大学评议会透过了授予牛顿大学学士学位的决议 。


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