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新人教版八年级物理下册知识点梳理归纳 人教版初二物理下册知识点( 二 )


8.2两种力的平衡
1.平衡态:当物体处于静止或匀速直线运动时，称为平衡态 。
2.平衡力:当一个物体处于平衡状态时，它所受到的力叫做平衡力 。
3.二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，就会互相平衡 。(相同、相等、相反和共线)
4、两个力平衡条件的应用:
(1)、根据受力情况判断物体的运动状态:
①物体在不受任何力的情况下，总是保持静止状态或匀速直线运动的状态(平衡状态) 。
②物体受到平衡力时，总是保持静止状态或匀速直线运动的状态(平衡状态) 。
③当物体受到不平衡力时，物体的运动状态必然发生变化 。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况 。
①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或平衡力 。
注意:判断物体的平衡力时，重要的是先判断物体处于哪个方向(水平或垂直)的平衡，再判断物体受哪个方向的平衡力 。
②当物体处于不平衡状态(加速或减速，方向改变)时，物体受到不平衡力的作用 。
5.物体保持平衡的条件:没有力或力平衡 。
6.力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动状态的原因 。
8.3摩擦
1.定义:相互接触的两个物体相对运动时，产生一个阻碍相对运动的力 。这个力叫做摩擦力 。
2.制作条件:a、物体相互接触，相互挤压；b、相对运动发生或将发生 。
3.类型:A，滑动摩擦，B静摩擦和C滚动摩擦
4.影响滑动摩擦的因素:接触表面的压力和粗糙度 。
5.方向:与物体相对运动的方向相反 。(摩擦不一定是阻力)
6.测量摩擦力的方法:
用弹簧测力计拉动物体匀速直线运动，摩擦力等于弹簧测力计的读数 。
原理:物体匀速直线运动时，物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力 。(二力平衡)
7.增加有益摩擦的方法:a .增加压力b .增加接触面粗糙度 。
8.减少有害摩擦的方法:
a、降低压力b .降低接触面的粗糙度；
C.用滚动摩擦代替滑动摩擦d .分开两个接触面(加润滑油和气垫船) 。
第九章压力
9.1.压力:
㈠压力
1.定义:垂直压在物体表面的力叫做压力 。
2.方向:垂直于受力面 。
3.作用点:作用于受力面 。
4.大小:只有当物体在水平面上自然静止时，物体对水平支撑面的压力才等于物体的重力 。有:F=G=mg，但压强不是重力 。
㈡压力
1.压力的影响与压力和受力面积有关 。
2.物理意义:压力是表示压力作用的物理量 。定义:物体单位面积受到的压力称为压强 。
4.公式:P=F/S
5.单位:帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2
含义:表示物体(地面、桌面等)受到的压力 。)每平方米是1牛顿 。
6.增加压力的方法:
1)增加压力 。比如切菜用力，容易被切断 。
2)减少受力面积 。比如磨刀不会误砍柴 。
7.减压的方法:
1)降低压力 。例如，车辆应该限制负载 。
2)增加受力面积 。比如铁路轨道铺设在路枕上 。
9.2.液体压力
1.原因:液体受到重力作用，重力对支撑它的容器底部产生压力；
液体在容器的侧壁上具有流动性和压力 。
2.液体压力的特征:
1)液体对容器底部和侧壁有压力，液体对各个方向都有压力；
2)各方向压力随深度增加；
3)在同一深度，各个方向的压力相等；
4)在同一深度，液体的压力也与液体的密度有关 。液体密度越高，压力越大 。
3.液体压力公式:P = GH
注意:液体压力只与液体的密度和深度有关，与液体的体积和质量无关 。不考虑浸没在液体中的物体的密度(深度不是高度)
当固体的形状是圆柱体时，压力也可以用这个公式计算 。
在计算液体对容器的压强时，首先要通过公式P = GH计算压强，然后通过公式P = F/S得到压强F=PS 。
4.连通器:上端开口、下端连通的容器 。
特点:当通讯装置中的液体不流动时，每个容器中的液位始终是平的，即每个容器中的液体深度始终相等 。例如:船闸、茶壶和锅炉的水位计 。
9.3.大气压力
1.大气对浸没在其中的物体产生的压力称为大气压力，简称大气压 。
2.原因:气体受到重力的作用，具有流动性，因此可以对浸在其中的物体施加各个方向的压力 。
3.证明大气压存在的著名实验:马德堡半球实验 。
其他证明大气压存在的现象:吸盘衣钩可以紧贴墙壁，通过吸管吸饮料 。
4.精确测量大气压的第一个实验:托里拆利实验 。


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