老师教孩子怀孕知识被家长吐槽-怎么样正确引导孩子的性教育( 二 )
性教导“慷慨、正规”走进中小学，难在哪儿？
近年来，社会、校园的性侵事件频发，总会使性教导话题泛起波涛 。已有国际研讨表明，通过学校开设体系规范的性教导课程，其教学后果最显著 。2011年国务院公布的《中国儿童发展纲领（2011-2020年）》提出，“将性与生殖健康教导纳入责任教导课程系统” 。
《中华人民共和国人口与筹划生育法》第二章第十三条也规定：学校应该在学生中，以符合受教导者特点的恰当方法，有筹划地开展生理卫生教导、青春期教导或者性健康教导 。
回想我国性教导事业的发展，华中师范大学性命科学院教授、中国性学会性教导专业委员会主任委员彭晓辉以为，“改造开放40年来，从最初在讨论要不要性教导，发展到如今在讨论怎么进行性教导？这是一个质的飞跃 。”但“目前的中小学性教导，根本都是中小学教师、校长、志愿者等群体‘蜻蜓点水式’的自发行动 。”他这样评价 。
【老师教孩子怀孕知识被家长吐槽-怎么样正确引导孩子的性教育】
由于没有配套行政办法的出台，学校开展性教导所必须的人才造就、师资力气、研讨课题经费、课时等都难以保证 。目前，全国规模内能规范开展性教导的中小学校凤毛麟角 。
有专家以为，让中小学开展性教导，症结要做好四方面：教导部门制订政策，把性教导纳入学校惯例教学，规定课时；有正规、成系统的教材和专业教师；全部教师都须要培训，晋升并转变观念；家长须要同时接收培训 。
需深刻思考的是，我国领土面积广袤，不同区域文化差别显著，如何因地制宜十分症结 。具体到如何在全国各地千万所中小学中推动性教导，彭晓辉建议，性教导应先在条件较好的学校试推，并依据各个地域不同的发展程度，在国度整体发展纲领请求下，制订处所性计划，由此逐步深刻推动 。
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