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为啥努力了却没有结果

努力却没有结果怎么办？这是很多人都困扰的一个问题。只能这么说，努力不一定有结果，但是不努力一定没有结果。PS：我不认同那些读书无用论，或者是分数什么都不能说明的观点，我认为分数不能代表所有，但是却能体现部分。雷此观点的不要打我。关于努力不一定有结果的解释爱因斯坦说过天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。世界上也远远没有那么多天才。或许你看到有的人没怎么努力，那么我只想问一句，你怎么知道别人没有努力，人家努力了你不知道而已。如果你真的这么想过，去面壁。我说努力不一定有结果绝对不是指一个人的智商问题，智商碾压是什么鬼，大多数人的智商都是差不多的。学习方法不对，或许这是其中的一个原因，但是它绝对不是全部。说自己努力的人好好问一问自己，你是真的努力了么，还是你的努力只是表现得很努力，爸爸妈妈同学老师看起来你很努力，而实际上，你却没有把知识真的放在心里放在脑海里。甚至你在学化学的时候只是要给自己一个我努力过的心理安慰。之所以这么说是因为我自己就干过这事儿。(＞人＜;)关于不努力一定没有结果就不用我解释了吧，方仲永就是一个很好的说明。————————分隔符——————那么，遇到这种情况应该怎么做呢。首先，我们看重分数却不要迷信分数。因为分数是对我们学习的一个检验，不迷信分数不是说题的难度太大出题老师有问题，我认为每道题都有它存在的价值，你不会就证明这个知识点你没有掌握，题目难什么的都是借口！借口！借口！这个时候我们要做的事情就是查漏补缺，而不是一直纠结于这个分数，口中念叨着臣妾做不到啊。其次，我们要给自己信心，不能产生习得性无助。说到这里，我要啰嗦几句，解释一下什么是习得性无助是一种由于在某件事情上多次挫败而对这件事情产生的一种无奈感，之后就算具备了解决这件事情的能力，依旧认为自己做不到。你不试试怎么知道不行！不就是化学么，别人可以学好，我也可以学好，因为我不比别人笨！再次，我们常常听说一句话，兴趣是最好的老师。你喜欢化学么？逼着自己学是不是很烦？为什么不试着去喜欢它呢，学起来心态都不同怎么会学不好！题主加油，继续保持你这两个月的热情，摆正心态，把化学真正的学进去，你会有进步的。ヾ(＠⌒ー⌒＠)ノ
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努力了有没有结果，很大程度上不仅取决于你个人，还取决于很多外在的不可控因素。
如果你努力了，可是最后等到结果的不是你而是别人，并不是你不够努力，只是说可能有人比你还努力，而且其他方面的综合实力比你更强。
■网友的回复
我们在采取任何行动，都需要花费金钱和可观的时间，很多时候我们把那些看似存在的因果关系（因果即原因与结果）的经验之谈作为自己的行动依据，不仅得不到预期的成效，还白白浪费了金钱和耽误自己的人生。
如果正确的依据因果关系，就能较有效的把这些金钱和时间利用起来，我们获得的满意成果的概率也会更高。
教育，常让我们去模仿学习，医疗，是我们对健康长寿的追求，怀有宁可信其有，不可信其无。目前，我们的教育和医疗领域充斥着各种非因果的乱象，两位日本学者凭借他们在各自领域应用因果推理的经验和心得，撰写成书，向普通读者普及因果推理基本方法的一书《原因与结果的经济学》。
作者之一中室牧子是教育经济学家，多年来一直致力于运用数据和经济学方法，研究何种教育方法能提高儿童的学力及能力。
另一作者津川友介，师从美国著名医疗经济学家，任教于哈佛大学约瑟夫纽豪斯，以及最早创建因果推论体系的唐纳德鲁宾，从他们那里学会了因果推理的思维方法。现在他是医生兼医疗政策专家，致力于运用大数据研究，如何在改善医疗质量的同时抑制医疗费用的增加。
现在网络可以让我们轻而易举得到很多数据，但是并不代表所有人都能正确解读数据分析的结果，学会分析数据，需要有掌握有解读数据分析结果的能力。《原因与结果的经济学》这本书中，他们常以日常生活中的教育和医疗课题为例，讲解因果推理的有关知识。
文中还给出5步骤，让我们能够更好地提高主动思考的能力，而避免人云亦云，被各种荒唐可笑的论断牵着鼻子走，拥有自己的判断、选择决策力。
因果推理可分为五个步骤：
一、原因是什么
原因是产生某种现象的现象。
二、结果是什么
结果是被某种现象所引起的现象。
如果两个事件中前一个事件是后一个事件原因后一个事件事前一个事件的结果则两个事件之间存在因果关系，如果一个事件变化后，另一个事件也随之发生变化，但两者不属于原因和结果的关系，则称为他们之间存在相关关系，存在相关关系的两个事件之间虽然有关联，但不属于因果关系。如何判断是否存在因果关系呢？
三、排除非因果关系，确认的三个要点
1. 是否纯属巧合？质疑两个变量之间的关系是否纯属巧合。
【为啥努力了却没有结果】 很多人认为中奖号码的出现肯定有其自身的规律性，并且大部分中奖者在谈及自己的中奖经历时都表示，他们能够中奖，是经过长期研究体育彩票的走势、中奖号码分布特点后，精心选号的结果。
因此，预测福利彩票数字的出现，走势图预测把他们当作非常灵验的经验之谈，然而每次中奖号码之间并不存在关联性，没有任何规律可谈，每次抽奖都是一次独立的事件，纯随机，走势图预测就属于纯属巧合的伪相关。
2. 是否存在第三变量？质疑是否存在同时影响原因和结果的第三变量。
看手机会导致孩子学习成绩下降吗？
然而断定看手机与学习成绩下降的因果关系还为时过早，说不定另有一种变量同时影响孩子的学习成绩。
比如说：自制力。无法抵御手机尤其是手机社交、游戏的诱惑从而导致无法完成本该完成的学习任务，学习成绩下滑便属正常；如果在完成既定的学习任务，还能利用网络知识带来的便利获得及时学习积极反馈是能让孩子学习成绩提高的。仅自制力就提高孩子的学习成绩吗？学习方法？
考虑影响因素的全面性，主要影响因素，其决定性的影响因素是什么？
3. 是否存在逆向因果关系？
我们来思考警察和犯罪的关系，警察多的地区犯罪案件数量也多，但是将警察多视为犯罪案数量多的原因难免有点牵强，不如说因为某处是犯罪多发的危险地区，所以部署了大量警力，这么想可能才更合理，本以为是原因的事件，其实是结果，本以为是结果的事件，其实确实原因，这种状态被称为逆向因果关系。
四、制造反事实，确认因果关系
现实中实际发生的事称为“事实”，设想与现实完全相反的情况为“反事实”。反事实是指对过去未曾发生的事实所做的假设。
“如果我当时在北京买一套四合院的话，我现在会是怎么样的生活呢？“
现实中我们可以观测事实，但无法观测到反事实。因为我们不可能回到过去观察。
制造反事实，是以因果推理为基础的各种方法根本所在。
又因为制造不出反事实，我们只好用最贴切的值来替代无法观测到的“反事实的结果“。把他们调整到一个可比较的状态。
五、调整到可比较的状态
用最贴切的值替换反事实的结果的一种有效方法是，通过调整形成“可比较”的组。
拿定期体检就能长寿为例。我们可以将研究对象人群随机分成两组：接受体检为干预组，不接受体验的组为对照组。
为什么要随机分组？不能直接比较定期体检的人和从未接受过体检的人吗？原因在于曾经定期体检的人和从未接受过体检的人都属于特殊性群体，不具有代表性。随机分组，让研究具有普便意义。
试想一下过去定期接受体检的人健康意识肯定很高，而从接受过体检的人恐怕都不太注意身体健康，健康意识高的人会提前预防、发现和治疗一些形成大的疾病的小病；未曾有的健康意识的，可能会让小病发展成大病，但他们没有把注意力放在身体健康上，这会让自己的心处于一种较平和的状态，不会因知道生病而担忧，产生的心理负担，都具有特殊性，所以这两类人群都不适合拿来作比较。随机分组的必要性，随机分组可以制造出两个可比较的组。
随机分组最可靠的方法就是用抽签等方式随机决定是否接受体检。随机可使个人无法按照自身的意志做出选择，因此不会出现选择性偏差。由此得出定期体验组和从未体检组便可比较。
《原因与结果的经济学》通过丰富的案例和浅显的言语，所提倡极简因果推理思考法，使我们少一点盲从和信息干扰，具有对信息相关性判断及反事实证实的思维。
??
■网友的回复
学习了一定是有反馈的，但客观的来说，反馈只止于反馈本身，而不具有更多的我们想要强加于它的意义。
举例言之，现实生活中，我们或许学习了一段时间之后，常常不由自主地想，我都这么努力了，一定能考上某大学，这次考试一定能上多少分等等。然后又不禁反问自己，我这么努力，真的就一定能考上某大学，一定能考到我理想的分数吗？似乎又实在觉得说服性不强，于是陷入迷茫，那我努力的意义是什么？
我不想用努力这么热血的词，努力本质上就是在学习这件事情上投入了时间。我们在一段时间里花在学习上的时间所带来的就是我们在这段时间里学习时脑海里厘清的知识点的逻辑和一些短浅的记忆，仅此而已。
我们总是要么赋予努力太大的意义，要么就说它一文不值，沉浸在自己的世界中，把自己的时间和精力看得过于重要，把自己想得太过伟大。
安安静静地学习，知道即使是一些细小的反馈，也很值得我们投入大量的时间和精力，人生就应该浪费在学习时不断思考中。
■网友的回复
首先，得看你对努力的定义是什么？
如果你是单指身心力的损耗的话，那么工地的农民工估计每天不比咱们消耗的少。
可能这个例子并不恰当，但我觉得也是最恰当的。
为什么这么说？
因为农民工的例子最好的说明了智力，体力，天赋，家境，教育，学历，人脉，机遇和努力都是成功不可或缺的一个要素。
努力，如果把你想要的结果看成一个系统，那么努力只是你想要得到的结果中的一个要素而已。
我这人信奉因果律，因此也就比较相信宿命论，命运早已经安排好了一切，无论人们认命与否，都逃脱不了这副从我们出生就上好的枷锁和镣铐。
你经过努力从一贫如洗到飞黄腾达亦或是努力仍旧贫困潦倒，都不过是命运的造就而已。
但或许也正因为相信了命运，相信了世事无常，所以才不再有所期望，不论是事业，学习，爱情，健康等等。
古语有云:尽人事，听天命。
不念过往，不迎未来，活在当下，或许是对命运的最好回应。
当然，以上，是对真正努力过，而且非常努力的人说的。
我相信大部分人问“努力是不是也没有结果”这一问时，其实是还没有努力就开始计较回报问题。
对于这一部分人我只想说“你先努力再问这些问题吧？”
哦，对了，我说的这部分人当中可是包括我的啊！
与其这话是说给你们听的，还不如说是说给我自己听的。
祝福大家！当然也包括我自己啦
■网友的回复
学习这种事最不能靠堆时间来解决。你没有看到根本。
■网友的回复
努力了不一定有结果，付出了不一定会有回报。本来想写一大堆话的，但是，孩子，读书并不是唯一的出路，出来社会工作后就会渐渐明白了。
■网友的回复
努力，尽量的使出自己的力气来做事。努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度。
首先先明确 你是真的努力还是假的努力？
很多人在面对别人质疑的时候，不是用自己的能力打对方的脸，也不是用学习的心态来请教对方，而是说一句“你知道我有多努力吗？为了学习多辛苦吗”之类的话而回击对方。
听起来好像是再说我很努力，我已经做的很好了，你不应该质疑我的。
这种人就是我们常说的“假努力”的人。
你不妨问问自己，在你觉得自己很努力的时候你都学会了什么？你每天都和别人一块学习，你学到了多少知识？
如果是假努力 你又凭什么指望你能学好呢。
如果是真努力
那么你总得为你之前的不努力付出点代价吧 前面的时光被你浪费了那么久 你凭什么要求你跟通过两三个月的努力就跟别人两年的努力取得同样的效果？
■网友的回复
光努力不行 还得有机遇 就是运气
不过既然还没有结果 就坚持下去吧
■网友的回复
试卷并不能代表一切，付出总是会有回报的，继续努力吧骚年。


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