高考是不是把高中所有的重要知识点都覆盖了
其实这是一个知识考查覆盖率的问题，每年高考之后， 都会有各地的老师对本年度高考试卷进行分析，而试题分析中很重要的一部分，就是对试题所考的范围与考纲所规定的考试范围进行对比，得出一个覆盖率来。高考是按照考试大纲命题的，考试大纲确定考试范围，然后高考根据这个范围来命题。以高中历史学科为例，网上可搜到这样一份《2012 年全国高考考试大纲：历史（课标版）》（http://learning.sohu.com/20120314/n337723790_2.shtml），我们姑且认为这和官方版本是一样的。考试大纲说：二、考试范围 考试范围包括《普通高中历史课程标准（实验）》的必修内容和选修内容。必考内容 古 代 古代中国 1．古代中国的政治制度 （1）商周时期的政治制度 （2）……其中，「1. 古代中国的政治制度」这一层级的内容为一级内容；「（1）商周时期的政治制度」这一层级的内容视为二级内容。下面我们直接看数据，我从网上搜了一些老师的试卷分析：
【高考是不是把高中所有的重要知识点都覆盖了】
——《2006年高考历史试题（江苏卷）分析及复习思路》http://www.docin.com/p-503720725.html
——《历年广东高考历史试题分析》http://edu.163.com/edu2004/editor_2004/gaokao/050508/050508_194640.html可见，一张试卷对学科知识点的覆盖其实是很有限的。但我们又必须注意到，一张试卷的容量本身就是有限的，如果所有的二级知识点都考，显然不可能。但如果试题集中于某几个一级知识点，又有失考试的信度和效度。铺垫了这么多，现在我们回答：高考究竟是不是把高中所有重要的知识点都覆盖了？什么是重要的知识点？ 高考是为高校选拔人才的考试，会有一些拔高和超纲的内容。笔者认为，在这样的前提下，考纲对此和课程标准所规定的知识点，都应该算是重要的知识点。考纲对知识点的描述还比较简略，如果我们去看高中历史课程标准的话，会细致一些（尽管内容其实换汤不换药）。下面节选部分课标内容：第三部分 内容标准 历史（Ⅰ） 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容……是高中历史学习的基本内容之一。 本模块的学习要点： 1．古代中国的政治制度 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 （2）……实际上，如果要应付高考，老师在讲宗法制和分封制的时候绝不可能只讲「基本内容」。前因后果、细节过程等等，至少要从尧舜禅让制讲起，然后讲世袭制取代禅让制，讲大宗与小宗的关系，一个「嫡长子继承制」要解释半天，还要举出各种各样奇怪的例子让学生判断谁才是「嫡长子」等等。所以，我认为课标和考纲所涉及的知识要点都是「重要的知识点」，主要是课标。这样看来，高考的一张试卷不可能覆盖所有的重要的知识点。例如考中国古代政治史，就不可能在所有的朝代都取点设题。但，有可能出现在秦汉取点考政治史、宋元取点考思想文化史、明清取点考经济史的情况。不过，尽管如此，舍去不考的知识点，仍然多于被选中的知识点，数据在上面的图表中已经显示出来了。如果需要其他科目的数据，可以自行搜索其他科目的试卷分析。但，这并不意味着高考就没有重点可以复习了。实际上，许多老师都强调过「课本就是重点」（仍以历史学科为例）。市面上有很多小开本的知识要点类的参考书，里头有课本各册、各单元的结构图，可以结合这些知识结构图，然后选取自己薄弱的部分进行强化学习（其实你自己做一个结构图更好）。毕竟，自己最需要的，才是最重点的。洋洋洒洒这么多字，一定有很多缺漏。欢迎大家批评指正。
■网友的回复
覆盖了。高考是我人生记忆力的顶峰
■网友的回复
说道重要，要看怎么定义它。高中的知识所谓重要，是老师总结出来的常考点、比考点，更多的是基础。比如历史，哪一年建国，各个朝代时间，比如政治，建国时间、各种。。。个人感觉真正重要的东西是在生活中实用的、对自己人格的塑造、三观的改善的东西高考的重要，就是常考点、你解答各种问题的基础吧个人观点、、
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