學習能力由什麼決定的在未來會出現像《黑客帝國》里那樣直接向大腦輸入程式就能掌握技能的科技嗎
1、神经元可塑性(neuroplasticity)从脑神经科学的角度来讲，由于大脑的可塑性，学习过程的本质是：神经元新的通路的建立，反复使用，进而强化。但由于不同神经通路之间存在的竞争性，旧的通路会对新通路的建立形成一定阻碍，因为走老路不费力嘛，走新路不熟悉，费力不讨好。这也就是为什么在中国学英语尤其难，不是因为中国人这方面不灵，而是负责中文的神经元网络太强大了，新的通路胳膊拧不过大腿。再想想为什么会有\u0026#39;少小离家老大归，乡音未改鬓毛衰\u0026#39;？年少时建立的管理语音的神经元网络无比坚实，身在异乡几十年，新语音的神经元网络怎么也建立不起来。有兴趣的回家试试换支手拿筷子，就知道新神经元连系建立的痛苦了。不但是难练习，练习的时候另一支手着急啊！旧通路不肯放手的缘故。所以从这个角度来讲，学习能力取决于：神经元新通路的建立速度，旧的神经元通路的与新通路的相关度，旧通路被弱化的程度。很多时候一些人展现出的超高的学习效率，并不一定来自于超高的学力，很有可能是既存的神经通路与新技能有极高的相关性，容易移植。比如英文和法文的副词和抽象名词，基本可以利用相同的神经元通路。极大降低了学习的成本。有一项关于伦敦出租车司机的大脑研究，发现他们负责方向、地址记忆的大脑区域有变大的现象，充分说明了大量的神经元新连系被建立。2、大脑皮层的增厚和变薄当然学习能力与大脑的绝对大小并不是直接的线性相关，学习能力也取决于大脑皮层的发育过程。一项关于IQ儿童的研究表明，高IQ儿童的脑皮层（负责计划、语言、学习、决策的部分）比同龄儿童更早开始变厚，更早到达峰值，更慢变薄。变厚是因为儿童在进行学习，大规模建立新神经元连系；变薄是为了适应身体发育，抛弃不太重要的连系。这也是为什么儿童个个是画家，成年人却鲜有敢作画，更不用提能作画的。因为画画的神经元连系远没有算数学题、背课文的神经元连系重要，青春期的时候被大脑抛弃了。但至于为什么有些孩子脑皮层厚度更早到达峰值，更慢变薄，至今尚无定论。总而言之，人的一生是一个用自己的行为，和环境一起塑造自己大脑的过程，活跃的大脑能更活跃的建立新的神经元连系，调节新旧通路的平衡，从而实现更有效的学习。学习能力和很多技能一样，用进废退。更多的时候决定一个人的学习结果的，并不是绝对的学力，而是能够忍受新神经元通路建立之痛苦的意志力(grit)。因为学习能力本身是一种技能，通过神经元通路的建立提高的。You can teach a person how to cook, but you cannot give him the character to stand the heat in the kitchen
■网友的回复
我认为那是必然趋势，但还是有学校的，可以教授创造力
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