到底学校教育在一个人成长过程中占多大比重
看你自我意识觉醒的有多早。
■网友的回复
————个人拙见，非专业人员———
可以这样说，学校是人一生中最早接触到的社会。那么人是如何成长起来的，在社会中打磨出来的。
所以我可以说学校生活在人格形成过程中起到了重要作用，具体比重多少，无法得出。
1.就生活习惯养成这个问题。
父母起到至关重要的作用，因为孩子的很多行为，终其一生都是在模仿家长，当然前提是孩子有足够多的和父母相处的时间，如果是寄宿或者留守的孩子，那肯定是接触时间最长的人起到的作用最大，因为人类的学习过程，其实就是模仿他人和在这基础上自己创新，在人格尚未成型的儿童阶段，模仿谁可以说是起到了决定性作用。
2.重点学校和普通学校的区别。
一是师资力量，二是学习氛围，体会过差别的人很清楚学习氛围的重要性，在普通学校，孩子轻松，整天打哈哈，只有极少数的孩子会有忧患意识，多数孩子都是抱着随大流的心态“我为什么要用功，反正他也玩”。
而在重点学校呢，同学一个比一个上进，让你有很重的精神负担，好像一天过去自己就赶不上其他同学了，下次考试就变自己垫底，因此在重点学校，不仅仅是老师督促你，你自己也要督促自己，防止自己堕落沉沦。而绝大多数的孩子都是没有很强自制力的，很容易受环境影响，因此学习氛围在多数孩子身上起到的作用非常大。
3.老师在孩子成长过程中的作用。
就我观察而言，孩子分为两种类型，一种是有很强自制力的孩子，这种孩子会主动学习，自己有自己的计划，并且很小程度上会受周围人的影响，对于这类孩子而言，老师起到的作用不是很大，因为这种小孩会自己督促自己温习预习，成绩波动也不会很大。
第二种孩子是遇弱则弱遇强则强很有弹性很需要鼓励引导的，这种孩子成长空间极大，即便自己已经在这科目做得很好，只要有老师鼓励和引导，就会做得更好，而且这种孩子适合强压教育，老师灌输的知识点越多，他汲取知识点的效率就越高。老师对于这种孩子的影响是最大的。我少年时代就是这种小孩，很庆幸我有几位非常优秀的老师做引路人。
因此，我觉得学校和家庭影响都功不可没，抛开任何一方都是耍流氓。
其实这里面临一个问题，那就是，受过良好教育能为孩子提供优秀学前教育的父母，极大可能上会为孩子提供优秀的学校教育，因为从他们的成功经验上来讲，教育是极为重要的，无论是国内还是国际顶尖学校的学生，多数都是这样的成长环境——优秀的父母为其提供了良好的学前教育，而其学习生涯所接触的也是重点学校的学习氛围和师资力量，在这两种因素的影响下他形成了丰富的知识库和健全的人格与良好生活习惯因此他才能考上顶尖学校。
结论：题主问题中的“父母与学校”，“良好人格和生活行为习惯”，“顶尖学校”这三者环环相扣，缺一不可，没有孰轻孰重。
但是就题主的问题“真正考上名校的孩子，是不是大部分都有比较良好的性格和行为习惯？是学校教的？还是家庭影响的？”来说，是的，大部分名校学生都有良好性格和行为习惯，这是学前教育以及学习生涯共同作用的。
就这个题目而言“到底学校教育在一个人成长过程中占多大比重?”，很抱歉无法得出准确数值，因为人与人之间有差异，我也阐述过了，学校造成的影响或大或小，但学校教育肯定是孩子人格形成中重要的组成部分。
————————结束————————
重申：以上均是我个人看法，我本身是非心理学社会学专业人员。
【到底学校教育在一个人成长过程中占多大比重】 欢迎各位完善我的观点。
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