西藏职业教育促进当地就业与发展( 二 ) 拉萨二职实训车间国际在线报道（记者李

　　采访索朗群旦时，他正在学校的唐卡实训车间绘制唐卡。在这个几百平米的车间里，学生们画素描、绘唐卡、展示毕业作品，将教学与生产融合在一起。像这样的实训车间，拉萨二职还有8个，包括藏药、木工、物流、酒店服务等专业。

物流专业学生学习开叉车

　　近年来，西藏职业学校不断推进产教融合，深化校企合作。唐卡专业教师边巴次仁介绍说，该专业与当地企业建立合作培养人才机制。边巴次仁说：学生两年半在学校学习唐卡绘画，最后一个学期，部分学生会到寺庙或者唐卡企业进行实习。我们采用订单式培养模式，目前已有120多名毕业生，部分学生会到企业就业。

　　西藏职业学校进行区内校企合作的同时，还加强与区外企业与院校的合作，实现优势互补。例如，拉萨二职的物流专业与江苏、上海、安徽、广东等省的企业进行对接。学生到企业实习，有些学生毕业后留在实习的企业就业。还有学生有机会到内地院校学习1-2个学期，开拓视野、提高专业技能。

　　目前，西藏职业教育形成了以中职教育为基础、高职为重点、学历教育和职业技能培训相结合、区内办学和区外办学并举、区内外职业教育优势互补的现代职业教育体系。西藏共有中等职业技术学校11所，在校生共22817人；高等职业院校1所；内地12个省（市）33所国家级重点中职学校举办了西藏中职班。

　　今年，国务院出台《职业教育改革方案》。龚晓堂校长指出，该方案为今后职业教育发展指明了方向。职业院校应努力为实施中国制造2025规划培养更多高素质人才。龚晓堂说：目前，中国制造业体系完备，需要加强人才培养。在大数据、工业机器人、人工智能等领域，职业教育应该大有所为，为当地的经济建设和整个国家发展贡献力量。