实现教育现代化 发展公平而有质量的教育( 三 )
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念 。 不难发现 , 这八大理念 , 都以“更加”的形式出现——更加注重以德为先 , 更加注重全面发展 , 更加注重面向人人 , 更加注重终身学习 , 更加注重因材施教 , 更加注重知行合一 , 更加注重融合发展 , 更加注重共建共享——表面上看 , 这并无多大新意 , 但是要做到“更加” , 需要推进深层次的教育改革 。
比如 , 更加注重面向人人 , 强调是教育要关注个体的完善 , 不能把学生分为优生、差生 , 要扩大教育公平 , 让每个孩子享有均等的基本公共教育机会 。 比如 , 推进随迁子女入学待遇同城化 , 有序扩大城镇学位供给 , 改革教育经费保障机制 , 改革中高考制度 。 更加注重因材施教 , 强调的就是更个性化的教育 , 这需要落实和扩大学校的办学自主权 , 并改革教育评价体系 , 赋予学校个性化教育的办学空间 。
提高教育质量 , 在保障教育投入的基础之上 , 必须加大教育改革力度 。 《中国教育现代化2035》提出 , 提高教育法治化水平 , 构建完备的教育法律法规体系 , 健全学校办学法律支持体系 。 这就是建立现代化的教育制度 , 实现学校依法办学、自主办学 。
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